学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层

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① 一

② 二

③ 四

④ 三

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

① 纵向

② 横向

③ 金字塔式

④ 平行

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① 正确

② 错误

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【单选题】四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

① 蜂窝

② 铃铛

③ 平行

④ 金字塔

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【单选题】四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

① 铃铛

② 蜂窝

③ 平行

④ 金字塔

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【多选题】学前儿童科学教育目标的层次分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 单元目标

④ 活动目标

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】（）是学前儿童社会教育的第二层级目标。

① 纵向目标

② 年龄阶段目标与分类目标

③ 横向目标

④ 总目标

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【单选题】确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

① 心理学、社会、学科依据

② 社会、儿童、保健依据

③ 儿童、科学、社会依据

④ 心理学、教育学、保健依据

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【单选题】以下不属于摆脱不良情绪可以运用的方法的是（）

① A音乐释放

② B日记写信

③ C亲近自然

④ D对引起自己不良情绪的人进行报复

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① A一成不变

② B相互转换

③ C先天遗传

④ D后天形成

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① A.商品价值的转化形式

② B.生产成本的转化形式

③ C.剩余价值的转化形式

④ D.生产价格的转化形式

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③ C私有制

④ D资本的收益率远远高于收入的增长率

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】情商就是自我管理情绪的能力，是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力，一种接近并产生感情，促进思维的能力，一种调节情绪，帮助情绪和智力发展的能力

① 正确

② 错误

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