【单选题】【消耗次数:1】
各年龄段比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应放在( )
小班
中班
大班
托班
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【单选题】 各年龄段比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄段的要求是( )
①  比较物体的不同点和相同点
②  比较物体的不同点
③  比较物体的相同点
④  比较物体明显的不同点
【单选题】 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①  比较物体不同点
②  比较物体的大小
③  比较物体相似点
④  比较物体的不同点和相同点
【判断题】 行文方向不同的文种格式要求有所不同、语言的使用也有所不同。
【多选题】 新闻评论与理论文章相比较,在()有所不同。
①  具有更强烈的时效性
②  具有更鲜明的针对性
③  具有更直接的现实性
④  其他
【判断题】 不同年龄段幼儿基本体操的编排要求,小班以个体为主、适当增加一些小肌肉群的运动
①  正确
②  错误
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②  左面到右面
③  相同点到不同点
④  不同点到相同点
【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
【简答题】 简述各年龄段结构游戏材料投放的特点。
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
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②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
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①  正确
②  错误
【判断题】 资源配置的一个重要原则,是减少物质资源的运输量,使原材料产地、生产单位、销售市场尽量靠近。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育在人力资源开发中起着基础性、决定性的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育开发是人力资源开发的重点。
①  正确
②  错误
【多选题】 当今人力资源的教育开发呈现出以下特点( )。
①  教育开发一体化
②  教育形式多样化
③  培养目标国际化
④  课程设置综合化
【多选题】 马克思把劳动分为三种形态,它们是( )。
①  生产性劳动
②  非生产性劳动
③  潜在形态的劳动
④  流动形态的劳动
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①  每当人生产某种价值时就运用的体力和智力的总和
②  每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和
③  每当人生产某种价值时就运用的情绪和思维的总和
④  每当人生产某种使用价值时就运用的情绪和思维的总和
【单选题】 用规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿是()
①  客观事实
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④  经济现象运动的内在逻辑
【判断题】 社会经济现代化是人的现代化和物质现代化的统一,现代化首先是物的现代化,而后才是人的现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济人的人性观认为,人的一切经济活动都是为了最大限度地满足自己的私利,工作的目的是为了获取报酬。
①  正确
②  错误