【单选题】【消耗次数:1】
( )也称直接成交推销法、直接请求成交推销法。
请求成交推销法
假定成交推销法
即成成交推销法
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【多选题】 推销成交以后,推销员应当( )
①  始终保持自己情绪的平静
②  给客户一颗“定心丸”
③  选择适当时机和客户道别
④  尽快与客户道别,以避夜长梦多。
【单选题】 小点成交法是以假定成交法为基础的,销售人员假定只要小点成交,就能大点成交,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 成交的要求应当由客户提出,推销人员不应首先提出成交。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )又称无限连锁介绍推销法、连锁介绍寻找目标购买者推销法。
①  地毯式访问推销法
②  连锁介绍推销法
③  中心开花推销法
【单选题】 ( )是指利用调查机会接近目标购买者以推销商品的商品推销法。
①  利益接近推销法
②  调查接近推销法
③  提问接近推销法
【判断题】 客户导向型推销是以达成交易为主旨,以现有产品为中心,通过种种技巧、方法,说服客户购买的推销观念。
①  正确
②  错误
【判断题】 成交最基本的条件就是所推销的商品能充分满足客户的某种需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 在成交阶段,推销员可以向客户提供尽可能多的选择方案,以使客户从中选出适宜自己的方案,尽快成交。
①  正确
②  错误
【单选题】 协助买卖成交、推销产品,但对所经营产品没有所有权的中间商有( )
①  经销商
②  运输公司
③  制造商代表
④  代理商
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①  经销商
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③  制造商代表
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随机题目
【单选题】 能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是
①  课程是知识
②  课程是计划
③  课程是经验
④  课程是活动
【单选题】 下列选项中与现代科学课程改革的总趋势不一致的一项是
①  重视课程内容的功能化
②  强调知识的系统.结构
③  重视智力开发与学习能力的培养
④  重视个别差异
【单选题】 教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①  教师主导学生主体
②  教师主体学生主体
③  教师主体学生主导
④  教师主导学生主导
【单选题】 从重心转移的角度看,下列不属于当代教学观念的变革走向的是
①  从重视教师向重视学生转变
②  从重视结果向重视过程转变
③  从重视教法向重视学法转变
④  从重视教法向重视发展转变
【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则
①  直观性
②  启发性
③  巩固性
④  循序渐进
【单选题】 “教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须
①  坚持以启发式为指导思想
②  做到原则性与灵活性相结合
③  做到最佳选择
④  做到优化组合
【单选题】 程序教学理论代表人物是
①  罗杰斯
②  布鲁姆
③  斯金纳
④  皮亚杰
【单选题】 下列属于三级课程的是
①  国家课程
②  地方课程
③  学校课程
④  基础型课程
【单选题】 以图片、实物、音频、视频和活动等为载体的课程资源为
①  素材性课程资源
②  学习化课程资源
③  非文字性课程资源
④  文字性课程资源
【单选题】 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )
①  国家课程
②  地方课程
③  学校课程
④  基础课程