【判断题】【消耗次数：1】
示波测量的工作原理是由电子枪产生的高速电子束轰击荧光屏的相应部位产生荧光，而偏转系统则能使电子束产生偏转，从而改变荧光屏上光点的位置。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
真空中沿同一方向运动着的电子束，运动速度远小于真空中的光速，由于电子间有相互作用的电磁力，所以电子束将：（）
①
发散
②
汇聚
③
既不发散也不汇聚
④
可能发散也可能汇聚
【单选题】
两个电子a和b同时由电子枪射出，垂直进入均匀磁场，速率分别为v和2v，经磁场偏转后，它们是（）。
①
a、b同时回到出发点.
②
a、b都不会回到出发点.
③
a先回到出发点.
④
b先回到出发点.
【单选题】
邱爱慈，我国高功率脉冲技术和强流电子束加速器专家，是我国强流脉冲粒子束加速器和（ ）领域的主要开拓者之一。
①
高功率脉冲技术
②
低功率脉冲技术
③
强功率脉冲技术
④
无功率脉冲计数
随机题目
【单选题】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )
①
以教师为中心的讲授策略
②
师生互动策略
③
以学生为中心的发现学习
④
合作学习策略
【单选题】
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价