【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
【多选题】
学前教育课程的目标,按从高到低的层次一般分为()。
【单选题】
在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
【单选题】
课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )
【单选题】
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。