【单选题】【消耗次数:1】
( )认为课程内容存在三种不同的取向
陈鹤琴
陶行知
冯晓霞
朱家雄
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①  大世界、大社会
②  大自然、大国家
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④  大世界、大国家
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①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①  正确
②  错误
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①  课程内容即教材
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习活动
【单选题】 陈鹤琴认为,我们应该教给儿童( )的内容
①  能够学的、应该学的
②  不能够学却应该学的
③  能够学却不爱学的
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①  中国教育目标
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③  世界教育潮流
④  世界教育目标
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
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【判断题】 位置语言是指交际者之间通过彼此所处的位置产生沟通、交流效应的有声语言
①  正确
②  错误
【判断题】 全国通行的十字文明用语是:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”
①  正确
②  错误
【判断题】 副语言是伴随着有声语言而出现的一种特殊语言现象
①  正确
②  错误
【判断题】 与客人说话,要专注,眼睛要一直注视着客人
①  正确
②  错误
【多选题】 自我控制能力主要表现在三个方面?
①  控制感情
②  控制语言
③  控制欲望表达
④  控制急于求成的心情
【判断题】 与书面语言不通,体态语言指的是通过肢体动作或表情变化来交流思想,表达情感的一种语言表达方式。比如通过眼神、手势、坐姿、站相、面部表情等
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 与外宾打招呼可以用“您去哪儿”这类的问候语
①  正确
②  错误
【判断题】 交际通常是指二人及二人以上的人们通过语言、体态等表达方式,来交流意见、情感、信息以达到某种目的的社会活动
①  正确
②  错误
【判断题】 界域语言就是距离语言,也是一种无声语言
①  正确
②  错误