( )认为课程内容存在三种不同的取向

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

( )认为课程内容存在三种不同的取向

① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 冯晓霞

④ 朱家雄

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】陈鹤琴提出，以（）为课程内容

① 大世界、大社会

② 大自然、大国家

③ 大自然、大社会

④ 大世界、大国家

查看完整题目与答案

【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是（）课程取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

查看完整题目与答案

【简答题】幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向:[填空1][填空2][填空3]

查看完整题目与答案

【单选题】陶行知认为，当时我国的幼儿园害了三种病，不包括( )

① 浪费病

② 外国病

③ 花钱病

④ 富贵病

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习活动

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴认为，我们应该教给儿童( )的内容

① 能够学的、应该学的

② 不能够学却应该学的

③ 能够学却不爱学的

④ 可学可不学的

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴认为，幼儿园课程的编制要符合( )

① 中国教育目标

② 中国国情

③ 世界教育潮流

④ 世界教育目标

查看完整题目与答案

【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】计算机的端口分为（）几种。

① 公认端口

② 注册端口

③ 动态端口

④ 静态端口

查看完整题目与答案

【多选题】计算机网络安全设计遵循的基本原则包括（），以及动态化原则等。

① 整体原则

② 有效性有效性与实用性原则

③ 安全评价性原则

④ 等级性原则

查看完整题目与答案

【单选题】下面不是计算机网络面临的主要威胁的是（）。

① 恶意程序威胁

② 计算机软件面临威胁

③ 计算机网络实体面临威胁

④ 计算机网络系统面临威胁

查看完整题目与答案

【判断题】恶意代码的关键技术包括：生存技术、攻击技术和隐藏技术。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从工作原理角度看，防火墙主要可以分为网络层和数据层。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】使用基于路由器的防火墙使用访问控制表实现过滤，它的缺点有：（）。

① 路由器本身具有安全漏洞

② 分组过滤规则的设置和配置存在安全隐患

③ 无法防范“假冒”的地址

④ 对访问行为实施静态、固定的控制与路由器的动态、灵活的路由矛盾

查看完整题目与答案

【多选题】按照防火墙对数据的处理方法，可将防火墙分为（）两类。

① 数据包过滤防火墙

② DNS防火墙

③ 代理防火墙

④ 网络服务防火墙

查看完整题目与答案

【多选题】典型的防火墙体系结构包括（）。

① 双宿主机结构

② 代理主机结构

③ 屏蔽主机结构

④ 屏蔽子网结构

查看完整题目与答案

【多选题】防火墙不能防止以下哪些攻击行为（）。

① 内部网络用户的攻击

② 传送已感染病毒的软件和文件

③ 外部网络用户的IP地址欺骗

④ 数据驱动型的攻击

查看完整题目与答案

【单选题】入侵检测系统的第一步是：（）。

① 信号分析

② 信息收集

③ 数据包过滤

④ 数据包检查

查看完整题目与答案