【单选题】【消耗次数:1】
在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
可行性与可接受性
辩证统一
社会性与时代性
连续性和一致性
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【单选题】 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①  实践性
②  可行性
③  衔接性
④  发展性
【判断题】 战略目标的可接受性是指战略目标要为公司的股东所接受。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【单选题】 制定企业的战略目标既要具有可行性,又要考虑到它的先进性,这是指战略目标制定的()原则。
①  关键性
②  一致性
③  激励性
④  稳定性
【判断题】 个案工作时,制定目标应遵循的原则有:双方协商原则;目标一致原则;合适性和可行性原则;目标通俗易懂。
①  正确
②  错误
【单选题】 制定企业的战略目标既要具有可行性,又要考虑到它的先进性,这是指战略目标制定的( )。
①  关键性
②  一致性
③  稳定性
④  激励性
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
①  分类目标
②  纵向目标
③  横向目标
④  年龄阶段目标
【单选题】 可行性研究是确定系统目标的什么问题?
①  目标解决的问题范围
②  目标做什么
③  目标怎么做
④  目标可能做
【单选题】 目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的()原则。
①  现实性
②  可行性
③  程序性
④  权变性
【单选题】 目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的( )原则。
①  现实性
②  可行性
③  程序性
④  权变性
随机题目
【多选题】 根据本讲,建立实践创新基地的原则包括()
①  A.“三方协力”
②  B.“三创新联动”
③  C.“三生共赢”
④  D.因地制宜
⑤  E.优惠便利
【单选题】 领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是( )。
①  A.期望式批评
②  B.如果式批评
③  C. 三明治批评
④  D.居高临下式批评
【单选题】 一个好的领导者对创新团队的建设和发展具有重要意义。以下不属于领导必须具备的要素的是( )。
①  A.领导者必须有下属或者追随者
②  B.领导者必须拥有影响追随者的能力
③  C.领导者必须具有全面的知识和技能
④  D.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标
【单选题】 本讲提到,摆脱贫困要将()作为反贫困工作最后的落脚点。
①  A.经济扶贫
②  B.物质扶贫
③  C.精神扶贫
④  D.文化扶贫
【单选题】 习近平总书记提出“真扶贫、扶真贫、真脱贫”的论述是在()。
①  A.2016年7月20日,在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会时
②  B.2016年4月中下旬,在安徽考察时
③  C.2016年12月14日,在中央经济工作会议上
④  D.2017年1月24日,在河北张家口调研脱贫攻坚时
【判断题】 在患者处于生命垂危的时刻,如亲属、监护人或所属单位领导不能及时赶到,医生行驶家长权是符合道德的。
①  正确
②  错误
【判断题】 师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 四个自信归根到底是制度自信,制度自信是最基本、最持久、最根本的自信。
①  正确
②  错误
【判断题】 进人21世纪以来,农村扶贫标准一直比较固定。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,延安精神的时代价值包括哪些方面?()
①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信
⑤  E.方向自信