【单选题】【消耗次数:1】
公众科学素养的三个标准是( )提出来的
皮亚杰
乔恩治. 米勒
维果茨基
蒙台梭利
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 根据科学素养三维模式理论,科学素养包括的因素有( )。 
①  科学知识
②  科学方法
③  科学技能
④  科学本质
【简答题】 在蒙台梭利课程中,[填空1]、[填空2]和[填空3]是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱?
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①  有吸收力的心理
②  封闭的心理
③  有经验的心理
④  敏感的心理
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【简答题】 在蒙台梭利教育体系中,[填空1],[填空2]和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;[填空3], 感官训练,肌肉训练[填空4]是蒙台梭利课程模式的主要内容
【单选题】 蒙台梭利认为,教师的作用是( )
①  倾听者、观察者
②  组织者、领导者
③  观察者、指导者
④  主导者、组织者
【判断题】 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙台梭利的教育研究最初是针对()。
①  问题儿童
②  低能儿童
③  残疾儿童
④  贫困儿童
随机题目
【多选题】 国内的外交机关有
①  国家元首
②  中央政府
③  司法机关
④  外交部门
【多选题】 按照《公民权利和政治权利国际公约》,属于缔约国行使克减权条件的是
①  社会紧急状态威胁到国家的生存
②  必须经正式宣布
③  克减的程度以危急情势所绝对必要为限
④  克或措施不得与它根据国际法所负的其他义务相抵触,并不得包含纯粹基于种族、肤色、性别、语言、宗教或社会出身的理由的歧视
【多选题】 甲、乙二国建有外交及领事关系,均为维也纳外交关系公约》和《维也纳领事关系公的)缔约国。乙国为举办世界杯足球赛进行城市改建,将甲国使馆区域、大使官邸、领馆区域均纳人征用规划范围。对此,乙国作出了保障外国使馆、领馆执行职务的合理安排,并对搬迁使领馆给予及时、有效、充分的补偿。根据国际法相关规则,下列哪些判断是正确的?
①  如甲国使馆拒不搬迁,乙国可采取强制的征用搬迁措施
②  即使大使官邸不在使馆办公区域内,乙国也不可采取强制征用搬迁措施
③  在作出上述安排和补偿的情况下,乙国可征用甲国总领馆办公区域
④  甲国总领馆馆舍在任何情况下均应免受任何方式的征用
【单选题】 人权条约中关于国际人权保护的个人申诉制度是指
①  个人直接到国际法院对国家提出申诉
②  个人直接向国际人权机构对国家提出书面申诉
③  个人由国家代表到国际法院对另一国提出申诉
④  个人由国家代表在国际人权机构对另一国提出书面控诉
【单选题】 第一个系统提出基本人权具体内容的国际文书是
①  《发展权利宣言》
②  《世界人权宣言》
③  《联合国宪章》
④  《公民权利和政治权利国际公约》
【单选题】 人权的含义是指
①  天赋人权
②  人所享有或应有的基本权利
③  国际社会对人权的保护权
④  对少数特别人保护的权利
【单选题】 下列外交人员在派遣之前,其人选需要事先获得接受国同意的是
①  参赞
②  秘书
③  随员
④  武官
【单选题】 条约草签的法律意义是
①  表明全权代表对条约约文已经认证,对所代表的国家具有法律约束力
②  表明全权代表对条约约文已经认证,对所代表的国家不具有法律约束力
③  所代表的国家不能对约文提出异议,只能通过签署使之具有法律效力
④  所代表的国家可以对约文提出异议,但必须签署使之具有法律效力
【单选题】 甲、乙、丙三国订有贸易条约。后甲、乙两国又达成新的贸易条约,其中许多规定与三国前述条约有冲突。新条约中规定,旧约被新约取代。甲、乙两国均为《维也纳条约法公约》的缔约国。根据条约法,下列错误的是
①  旧约尚未失效
②  新约不能完全取代旧约
③  新约须经丙国承认方能生效
④  丙国与甲、乙两国适用旧约
【单选题】 外交团团长由下列人员中的哪一位担任?
①  外交团中年龄最长的一位使馆馆长
②  外交团中等级最高、递交国书最早的使馆馆长
③  外交团中威望最高的使馆馆长
④  外交团中民主选举出的使馆馆长