【单选题】【消耗次数:1】
生产设备是科学技术发展的结晶。( )
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【判断题】 根据本课程,当今科学技术发展突飞猛进。
① 
② 
【判断题】 科学技术发展可以解决一切社会问题
①  正确
②  错误
【判断题】 科学技术发展可以解决一切社会问题。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 技术经济学是研究经济对技术发展的影响的科学。
① 
② 
【多选题】 科学技术是生产力,这是指(   )。
①  它是直接的生产力
②  它是知识形态的生产力
③  它是潜在的生产力
④  它渗透到生产力的基本要素中,转化为生产力
【判断题】 现代科学技术发展的生态特征表现为两个方面:科学发展的生态化、应用技术的生态化。
①  正确
②  错误
【判断题】 解放和发展生产力的必由之路是发展先进的科学技术
①  正确
②  错误
【单选题】 电子测量:即以电子技术为手段的测量。它是衡量一个国家科学技术发展的标志。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学技术是第一生产力,这是因为
①  科学技术能够渗透到现代生产力系统的各种要素之中
②  科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆
③  科学技术是社会发展的根本动力
④  科学技术对物质生产具有加速作用
随机题目
【单选题】 在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的(? )。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与(? )。
①  成人的引导有关
②  儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③  游戏的同伴有关
④  游戏的娱乐性有关
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在(? )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具(?? )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是(? )。
①  独自游戏
②  合作游戏
③  平行游戏
④  联合游戏
【单选题】 游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是(? )幼儿游戏内容的特点。
①  3-4岁
②  2-3岁
③  5-6岁
④  7岁以后
【单选题】 (? )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是(? )。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是(?? )。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  夸美纽斯
【单选题】 游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性