【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿园实施“做中学”要充分动员( )的力量,支持科学教育
家庭和社区
公益组织
社区
家长
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【多选题】 家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①  是学前儿童健康成长的需要
②  是幼儿认知能力发展的需要
③  是幼儿社会性发展的需要
④  是幼儿审美能力发展的需要
【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本环节没有( )
①  测验考核
②  动手操作
③  设置情景
④  提出问题
【判断题】 相对于家庭和幼儿园来说,社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区和幼儿园应对儿童家庭的社会化教育起价值导向作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园开展科技教育,能够充分利用社区科技教育资源优势,依靠社会力量,通过多渠道、采取多种方式开展幼儿园的科技教育活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国的幼儿园教育家( )先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
①  陈鹤琴
②  张雪门
③  张宗麟
④  陶行知
【判断题】 幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园服务社区的手段有()
①  适时开放幼儿园场地
②  组织和参与社区活动
③  充分利用社区资源
④  利用公共传媒手段
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【判断题】 幼儿园要处理好与社区环境的协调
①  正确
②  错误
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