社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要

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【单选题】【消耗次数：1】

① 适应

② 思维

③ 生活

④ 学习

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【多选题】学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面（）。

① 社会资源的合法性

② 选择便宜的社会资源

③ 选择适合的社会资源

④ 能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要

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【多选题】为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。

① 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

② 培养学前儿童的动手能力

③ 培养学前儿童的思考能力

④ 培养学前儿童的解决问题的能力

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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 主体性原则

④ 发展性原则

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【多选题】社会适应能力包括以下一些方面：（）

① A.生活自理与基本劳动能力

② B.选择并从事某种职业的能力

③ C.社会交往能力

④ D.用道德规范约束自己的能力

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【单选题】社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、( )和社会组织等

① 生理环境

② 自然环境

③ 心理环境

④ 物质环境

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【多选题】德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。

① 对食物的兴趣

② 躲避自然灾害的兴趣

③ 防御敌人的兴趣

④ 劳动和相互依赖的兴趣

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【单选题】社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和( )等

① 工会组织

② 单位组织

③ 社会组织

④ 行政组织

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【多选题】社会资源的范围有（）。

① 自然资源

② 物力资源

③ 组织资源

④ 人力资源

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【单选题】学前儿童抵制诱惑，需要( )能力。

① 尊敬与爱

② 坚韧

③ 自制

④ 心理素质

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【多选题】为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。

① 帮助学前儿童做好入学前的学习准备

② 培养学前儿童良好的学习习惯

③ 培养学前儿童丰富的感知经验

④ 培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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【判断题】信息是经过加工并对决策产生影响的数据。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列关于原型法和结构化生命周期法的描述中正确的有：

① 二者相比，原型法的文档较少

② 二者相比，原型法的用户参与度较高

③ 二者相比，采用结构化生命周期法开发出的系统的环境适应能力更强

④ 二者相比，采用结构化生命周期法对开发过程的管控更容易

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【多选题】一般通信模型的组成部分包括信源、信宿和：

① 编码器

② 解码器

③ 信道

④ 信号

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【多选题】典型的微机网结构包括：

① 总线形

② 环形

③ 星形

④ 混合型

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【多选题】以下属于信息生命周期的是：

① 需求

② 获取

③ 交易

④ 利用

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【单选题】管理信息系统的概念结构包括？

① ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS

② 信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者

③ 组织、人员、设备、信息、信息技术

④ 战略计划、管理控制、运行控制、业务处理

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【单选题】在各种系统开发方法中，适用于开发大型复杂系统的方法是？

① 原型法

② 结构化的生命周期法

③ 面向对象的方法

④ 增长法

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【单选题】以下不属于人类社会三大支柱的是：

① 物质

② 能源

③ 材料

④ 信息

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【判断题】决策支持系统更应该关注系统的数据处理能力，而不是其交互性。

① 正确

② 错误

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【判断题】在电子数据处理阶段，应用计算机的主要目的是支持决策。

① 正确

② 错误

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