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【单选题】【消耗次数:1】
观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象
①
细致
②
灵活
③
全方面
④
多角度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
家长要利用( )的有利条件,引导学前儿童观察周围事物
①
自然环境
②
幼儿园
③
家庭生活
④
社区环境
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【单选题】
( )综合在同一时段里运用,多角度、多方位的观察游戏的一种方法
①
扫描观察法
②
定点观察法
③
追踪观察法
④
综合图示观察法
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【单选题】
( )是指学前儿童对单个的物体或现象的观察
①
间或性观察
②
长期系统性观察
③
个别物体的观察
④
比较观察
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【多选题】
在观察方法的运用过程中应注意哪几点( )。
①
尽可能进行现场的观察
②
调动学前儿童的各种感官参与观察
③
引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④
指导学前儿童学习观察方法
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【单选题】
观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①
有目的、有计划地
②
无目的的
③
随机的
④
直接的
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【多选题】
运用观察法来研究儿童的社会性发展时,应注意()方面。
①
需要连续性观察
②
须进行轮换性观察
③
须进行隐蔽性观察
④
须进行阶段性观察
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【单选题】
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上( )概念的一种方法
①
逐步形成
②
共同形成
③
逐一形成
④
统一形成
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【单选题】
观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
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【判断题】
观察是学前儿童了解自然的基本途径,是学前儿童认识客观世界的重要方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从课程实施角度,加强对儿童的观察与了解,是为了()。
①
做好课程教学研究工作
②
帮助家长了解儿童
③
完成领导交办的工作任务
④
为儿童提供有效的支持与帮助,促进他们的成长
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随机题目
【判断题】
争取共产主义社会制度的最终实现,不仅是无产阶级彻底解放的标志,也是全人类得到解放的根本要求和体现
①
正确
②
错误
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【判断题】
在共产主义社会,阶级将会消亡
①
正确
②
错误
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【判断题】
从发达的社会主义向共产主义的转变和过渡,也需要一定的历史时期
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思、恩格斯在展望未来社会时,总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征,而把具体情形留给后来的实践去回答
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义和共产主义都存在的经济关系是
①
实行生产资料的社会公有制
②
实行按劳分配原则
③
实行按需分配原则
④
实行商品经济、市场经济体制
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【判断题】
我们党的最高纲领是实现共产主义,当前的最低纲领就是建设中国特色社会主义
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于
①
灭工业和农业的差别
②
消灭城市和乡村的差别
③
消灭脑力劳动和体力劳动的差别
④
消灭利益差别
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【单选题】
在共产主义社会,劳动将成人们生活的第一需要,这表明劳动已
①
成为可有可无的事情
②
成为纯粹的娱乐和消遣
③
不是每个社会成员应尽的义务
④
成为高度自觉、自由、自主的活动
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【单选题】
中国封建社会的文化思想体系以( )。
①
道家思想为核心
②
儒家思想为核心
③
墨家思想为核心
④
法家思想为核心
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【单选题】
中国无产阶级逐渐代替资产阶级成为近代中国民族民主革命的领导者是在( )。
①
辛亥革命以后
②
五四运动以后
③
北伐战争以后
④
南昌起义以后
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