应选择那些能被学前儿童感知的、( )的材料作为科学教育的内容

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【单选题】【消耗次数：1】

① 真实、可靠

② 喜欢

③ 可理解

④ 重要

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相关题目

【单选题】学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容

① 技能和方法

② 情感和态度

③ 环境和材料

④ 兴趣和需要

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【多选题】材料在学前儿童科学教育中的意义有（）。

① 操作材料是学前儿童学习科学的工具

② 操作材料可以促进学前儿童智力的发展

③ 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力

④ 操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

① 单元目标

② 具体活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 总目标

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【判断题】学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【判断题】注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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随机题目

【判断题】出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。

① 正确

② 错误

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【多选题】 ( )本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。( )就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。

① 需求变量

② 反应变量

③ 认知变量

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【单选题】爱作为宇宙的法则和情色品性是( )的观想

① 哲学

② 理论

③ 佛学

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【判断题】生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。

① 正确

② 错误

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【判断题】以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )主要指拥有信息并试图进行沟通的人。

① 通道

② 信息

③ 信息源

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【判断题】积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处

① 正确

② 错误

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【判断题】认知能力有三种具体形式

① 正确

② 错误

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【多选题】一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。

① 人际关系

② 情感支持

③ 人脉关系

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