学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 控制学前儿童科学教育质量的手段

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

① 心理学、社会、学科依据

② 社会、儿童、保健依据

③ 儿童、科学、社会依据

④ 心理学、教育学、保健依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准

② 目标到标准

③ 标准到目标

④ 目标到目标

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【单选题】学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

③ 学前儿童科学教育的概念

④ 科学、技术的概念

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【判断题】钢筋和混凝土共同受压时，钢筋强度越高越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】可靠性和耐损性的总称。

① 正确

② 错误

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【判断题】纵向钢筋配筋率过大时，纵筋对柱的承载力影响很小，接近于素混凝土柱，纵筋可以起到防止脆性破坏的缓冲作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】适筋梁的承载力与配筋率无关。

① 正确

② 错误

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【判断题】与适筋梁的正截面破坏相比，剪压破坏不属于脆性破坏。

① 正确

② 错误

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【判断题】轴心受拉构件是横向拉力作用线与构件截面形心线重合的构件。

① 正确

② 错误

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【判断题】梁和板的区别在于：梁的截面高度一般情况大于其宽度，而板的截面高度则远大于其宽度。

① 正确

② 错误

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【判断题】机械咬合力和钢筋端部的锚固力。

① 正确

② 错误

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【判断题】在正截面破坏中适筋破坏呈弹性性质。

① 正确

② 错误

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【判断题】若要使结构构件的裂缝达到一级或二级要求，必须对其施加预应力，将结构或构件做成预应力混凝土结构构件。

① 正确

② 错误

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