【单选题】【消耗次数：1】
“儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（ ）
①
关心、指导
②
观察、发现
③
关心、发现
④
支持、鼓励
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的( )过程
①
学习
②
发现
③
理解
④
探索
【单选题】
影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
①
容易发现但不容易解决
②
长期起作用
③
不太容易发现
④
经常影响教学质量
【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过( )的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程
①
个体
②
集体
③
小组
④
自身
【单选题】
( )是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程
①
学前儿童数学教育
②
学前儿童社会教育
③
学前儿童科学教育
④
学前儿童艺术教育
随机题目
【单选题】
下列关于联合反应说法错误的是（）
①
患肢无随意运动时，由于健侧肢体运动引起患肢的肌肉收缩
②
发自脊髓的异常运动
③
上肢呈现为非对称性
④
下肢内收、外展为对称性
⑤
下肢屈、伸相反
【单选题】
关于癫痫的描述，下列说法不恰当的是（）
①
按照病因分特发性癫痫、症状性癫痫、隐源性癫痫
②
遗传因素和环境因素均可影响痫性发作
③
每一种癫痫患者只有一种发作类型
④
女性患者通常在月经和排卵期发作频发
⑤
癫痫的临床表想可分为痫性发作和癫痫症两方面
【单选题】
癫痫持续状态必须是（）
①
全面强直-阵挛发作频繁发生，持续24小时
②
连续的失神发作
③
局部抽搐持续数小时或数日
④
发作自一处开始，按大脑皮层运动区逐渐扩展
⑤
全面强直-阵挛发作频繁发生，伴意识持续不清