【单选题】【消耗次数：1】
可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①
开放性
②
活动性
③
趣味性
④
发展性
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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有( )。
①
发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
②
发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
③
丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
④
发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性
【单选题】
在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意( )
①
促进学前儿童的发展应是全面的
②
可以设计丰富多样的活动形式
③
要正确把握活动的实质
④
重视活动过程的吸引性也非常重要
【单选题】
在设计科学教育活动时，达到趣味性要求应注意( )
①
设计的活动要注重过程而不是结果
②
重视活动过程的吸引性也非常重要
③
要正确把握活动的实质
④
促进学前儿童的发展应是全面的
【单选题】
在设计科学教育活动时，达到活动性要求应注意( )
①
可以设计丰富多样的活动形式
②
促进学前儿童的发展应是全面的
③
重视活动过程的吸引性也非常重要
④
要正确把握活动的实质
随机题目
【判断题】
常用的复述角度有简要复述、详细复述、变式复述。变式复述是通过改变人称、改变顺序等方式复述。比如运用倒叙复述，试着把第一人称改用第三人称复述等。这样的练习对于提高思维的灵活性非常有帮助。（ ）
①
正确
②
错误
【单选题】
给下面的诗句划分节奏，有误的一项是（ ）①停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。②为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……③大江东去，浪淘尽，千古风流人物。④风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
①
停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。
②
为什么/我的眼里/常含/泪水？因为/我/对/这土地/爱得/深沉……
③
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。
④
风急/天高/猿啸/哀， 渚清/沙白/鸟飞/回。
【单选题】
在单向板肋梁楼盖设计中，对于主梁的计算，下面叙述中哪一个不正确（）。
①
截面设计时与次梁相同，跨中正弯矩按T形截面计算，支座负弯矩则按矩形截面计算。
②
主梁内力计算，可按弹性理论方法进行。
③
在主梁支座处，次梁与主梁支座负弯矩钢筋相互交叉，通常次梁负弯矩钢筋放在主梁负弯矩钢筋上面。
④
计算主梁支座负弯矩钢筋时，其截面有效高度取：单排钢筋时ho=h-35；双排钢筋时ho=h-60。