【单选题】【消耗次数:1】
对于家长太忙,经常没时间,幼儿园如何与家长互动( )
家庭志愿者
幼儿园组织的亲子活动
家园联系手册
家长会
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容
①  家庭志愿者
②  家长会
③  幼儿园组织的亲子活动
④  家园联系手册
【单选题】 家长参加“幼儿园亲子运动会”、“六一”活动等方式是( )
①  家访
②  家长会
③  家长座谈会
④  家长开放日
【单选题】 幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。
①  师生关系
②  亲缘关系
③  同伴关系
④  同事关系
【单选题】 ()是幼儿家长参与幼儿园活动的一种重要形式
①  家长会
②  家访
③  亲子活动
④  家长助教
【单选题】 家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的( )。
①  合作方式
②  家园协作形式
③  双方合作形式
④  家园合作方式
【多选题】 家长参与幼儿园管理的方式有
①  家长委员会
②  家长学校
③  开放日活动
④  家长志愿者
【判断题】 幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
①  正确
②  错误
【单选题】 家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待家长的( )
①  合作方式
②  家园协作形式
③  双方合作形式
④  家园合作方式
【单选题】 幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①  完善幼儿园家长工作的制度建设
②  使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③  使幼儿园家长工作具有专业性
④  便于幼儿园与家长相互交流学习
【单选题】 幼儿园最普遍最经常的家长工作形式是( )。
①  日常性的家长工作
②  家访
③  家长会
④  家长开放日
随机题目
【单选题】 二、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是( )
①  A.世界观
②  B.道德观
③  C.价值观
④  D.人生观
【单选题】 以下不属于奴隶制法律的基本特征的是
①  具有明显的原始习惯残留痕迹
②  否认奴隶的法律人格
③  存在严格的等级划分
④  存在严格的等级划分
【单选题】 “人只能用人来建树”,体现了( )这一道德修养的途径。
①  择善而从
②  学习榜样
③  积善成德
④  与人为善
【单选题】 把中华民族坚强团结在一起的精神纽带是( )
①  国际主义
②  社会主义
③  爱国主义
④  改革创新
【单选题】 亚里士多德说:“我们由于从事建筑而变成建筑师,由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变为公正的人,由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。”这说明,一个人要想形成高尚的品德,成为合乎道德的人,在自我修养中必须
①  认真读书,虚心求教
②  坐而论道,闭门造车
③  常思己过,日省己身
④  躬行实践,知行统一
【单选题】 社会主义道德建设的核心是
①  为人民服务
②  集体主义
③  追求真理
④  艰苦奋斗
【单选题】 古人关于道德修养的许多思想,在现代社会仍具有非常重要的价值。如《论语·学而》载:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这种道德修养的方法就是( )
①  闭门思过
②  省察克治
③  知行统一
④  积善成德
【单选题】 人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )
①  人为什么活着
②  人如何对待生活
③  怎样对待人生境遇
④  怎样选择人生道路
【单选题】 1.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是( )
①  单个人所固有的抽象物
②  一切社会关系的总和
③  人性本善
④  人性本恶
【单选题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
①  是否促进个人的发展
②  是否符合社会发展的客观规律
③  是否促进生产力的发展
④  是否促进生产关系的改善