【单选题】【消耗次数:1】
教育资源不包括( )
学生
环境和材料
教师
家长
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相关题目
【单选题】 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
【判断题】 索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利,不属于应予处理的教师违反职业道德行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 环境与资源保护法的特征不包括?
①  环境法具有科技性
②  环境法是社会法
③  环境法是私法
④  环境法是综合部门法
【单选题】 无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①  A.目的性
②  B.逻辑性
③  C.规范性
④  D.认同性
【单选题】 无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①  目的性
②  逻辑性
③  规范性
④  认同性
【多选题】 在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①  平等
②  共育
③  合作
④  敌对
【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
【单选题】 .在幼儿园教育活动中,对活动环境和材料的评价主要包括评价(  )、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。
①  场地设施
②  人员条件
③  心理环境
④  园所管理
【单选题】 当家长介入幼儿冲突而产生矛盾时,幼儿教师课采取的措施不包括( )。
①  引导反思
②  处理冲突
③  指责家长
④  倾听想法
【单选题】 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的
①  广义环境
②  物质环境
③  精神环境
④  教育环境
随机题目
【判断题】 经济政策对经济法的立法和执法都可能产生影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府对市场的干预应该是辅助的,而非替代性的。
①  正确
②  错误
【判断题】 特别市场规制法适用于特殊行业,其法律规则一定比一般市场规制法更加严格。
①  正确
②  错误
【多选题】 在经济法的视野下,国家是怎样的角色定位( )。
①  国有资产所有者
②  具体经济关系参与者
③  宏观经济调控者
④  经济行为监督者
⑤  公共产品提供者
【多选题】 下列可以成为经济法律关系主体的是( )。
①  合伙企业
②  公司
③  社会公益组织
④  国家
【多选题】 市场并不是万能的,在经济运行中存在着( )。
①  市场失效
②  市场失灵
③  市场调节具有自发性
④  市场调节具有滞后性
⑤  市场调节具有一定盲目性
【多选题】 需要国家宏观调控是因为有些事情是市场调节解决不了或解决不好的,这主要是指( )。
①  经济和社会发展战略目标的选择
②  经济总量的平衡
③  重大结构和布局的调整
④  收入分配中公平与效率的兼顾
⑤  市场行为的规范化
【多选题】 下列关于经济法律关系的表述中,正确的是( )。
①  经济法律关系是作为经济法调整对象的特定经济关系在法律上反映
②  经济法律关系是经济法的调整对象
③  经济法律关系是通过物而形成的物质利益关系,属于经济基础的范畴
④  经济法律关系是通过人们的意识而发生的思想意志关系,属于上层建筑的范畴
⑤  经济法律关系是根据经济法的规定发生的权利和义务关系
【单选题】 下列关于经济法政策性特征的说法中,不正确的是
①  经济政策往往是经济立法的基础
②  经济政策构成对经济法执法的限制
③  经济政策变化影响经济法变易
④  经济法也就是经济政策
【单选题】 关于社会公共利益的说法,不正确的是
①  社会公共利益具有继承性
②  社会公共利益具有历史性
③  社会公共利益具有相对性
④  社会公共利益具有区域性