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【单选题】【消耗次数:1】
“利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现自然科学的特点
④
体现美观的特性
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相关题目
【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现美观的特性
④
体现自然科学的特点
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【单选题】
幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园的教育任务,实现教育价值社会价值,体现了幼儿园的( )。
①
能动性
②
持续性
③
可操作性
④
生产性
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【单选题】
幼儿园工作有奖惩,体现了幼儿园目标管理的( )特点。
①
反馈绩效
②
参与决策
③
明确目标
④
规定期限
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【单选题】
幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。
①
现代化
②
社会化
③
自然化
④
游戏化
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【单选题】
幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖,玩具要常消毒等做法,体现幼儿园物质环境创设的( )
①
合乎安全、卫生与教育要求
②
发挥现有条件的实际效用原则
③
因地制宜原则
④
自己动手,发挥自觉性原则
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【单选题】
幼儿园组织文化是“潜移默化、润物无声”的,体现了幼儿园组织文化的( )特性。
①
操作性
②
软约束性
③
无形性
④
独特性
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【单选题】
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了( )原则。
①
开放性
②
经济性
③
发展适宜性
④
参与性
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【单选题】
哪一项不是幼儿园墙饰所体现的作用( )
①
激发儿童的好奇心
②
展示园所特色
③
体现幼儿园教育理念
④
儿童的第三位教师
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【多选题】
幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①
幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②
幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③
幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④
幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
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【单选题】
幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容
①
家庭志愿者
②
家长会
③
幼儿园组织的亲子活动
④
家园联系手册
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随机题目
【判断题】
建设项目的经济效果分析评价可不考虑时间因素的影响。
①
对
②
错
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【判断题】
项目投资的目的是为了赢利。
①
对
②
错
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【判断题】
项目的国民经济评价主要是对效益与费用的分析评价。
①
对
②
错
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【判断题】
项目评价时,对单方案的评价结论是可行或不可行,多方案的评价结论是优劣排序。
①
对
②
错
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【判断题】
项目的国民经济评价中的效益是指全社会的收益效果。
①
对
②
错
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【单选题】
项目范围计划中()包括项目的简略描述和其可交付成果以及项目里程碑或重要事件列表。
①
概述
②
目标
③
一般方法
④
进度
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【单选题】
依据国家有关规定,建设单位应当在竣工验收合格后的()日内到县级以上人民政府建设行政主管部门或其他部门备案
①
10日
②
15日
③
20日
④
25日
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【单选题】
下列不属于工作分解结构形式的是()
①
多等级形式
②
大纲形式
③
组合形式
④
单个形式
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【单选题】
专门为项目管理设立的()是美国航天局在1960年开始试验创立的。
①
直线型组织结构
②
职能型组织结构
③
矩阵型组织结构
④
网状组织结构
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【单选题】
下列不属于费用预算的技术和方法的是()。
①
类比估计法
②
参数模型法
③
自上而下估计法
④
专家判定
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