【单选题】【消耗次数：1】
在学前儿童阶段，主要指导学前儿童学习（ ）
①
多元分类
②
二元分类
③
挑选分类
④
感知分类
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相关题目
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。
①
需要特殊干预的行为问题
②
轻度的可以忽略的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
需要指导帮助的行为问题
随机题目
【单选题】
下列属于职业理想的是（ ）。
①
小李想在市里买一套房子，把老人接到身边，让他们安享晚年
②
我们未来想要构建和谐社会，建立共产主义社会
③
小赵干的是会计工作，他希望自己能够成为一个奉献爱心的志愿者
④
小杨想着通过努力学习，在未来当一名医护人员
【单选题】
黑格尔说：“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”对这句话理解准确的是（ ）。
①
职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力
②
我们应该培养自己广泛的兴趣，增强对陌生事物的好奇心，好奇心是形成学习兴趣的先导
③
世界上的各种职业是有联系的
④
为了将来能从事自己感兴趣的工作，就要学会适应，并尽力胜任好现在的工作
【单选题】
我们与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则，下列做法错误的是（ ）。
①
注意隐藏，单独交往
②
真诚大方，把握分寸
③
一视同仁，等距交往
④
自尊自爱，公开交往
【单选题】
观看中国女排夺冠的扣人心弦的比赛，我们非常兴奋、紧张；“神舟”六号发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（ ）。
①
情趣
②
意志
③
情绪
④
情操
【单选题】
为什么没有必要追求专业与职业的一 一对应关系（ ）。①通过探索定位职业，然后强化专业学习②专业都有一定的外延拓展③专业到职业是一对多的关系④职业对人的要求是多方位的
①
①③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
【单选题】
5W归零思考法中的What you can be in the end是指：（ ）。
①
自己最终的职业目标是什么
②
我想干什么
③
我能干什么
④
环境支持或允许我干什么