【单选题】【消耗次数:1】
在学前儿童阶段,主要指导学前儿童学习( )
多元分类
二元分类
挑选分类
感知分类
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相关题目
【单选题】 学前儿童焦虑行为的分类,不包括( )。
①  分离性焦虑
②  特异性焦虑
③  冲突性焦虑
④  创伤后急性应激焦虑
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【单选题】 学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①  纵向
②  横向
③  金字塔式
④  平行
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  由发展不成熟所导致的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 以下不是学前儿童科学教育分类目标的是( )
①  科学情感、态度教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学德育教育目标
④  科学知识教育目标
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标
【单选题】 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。
①  挑选分类
②  感知分类
③  二元分类
④  多元分类
随机题目
【单选题】 习近平总书记在2019亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中提到,亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的()。
①  处世之道
②  价值导向
③  精神气质
④  生存理念
【单选题】 根据本课程,要坚持以()引领文化建设制度。
①  社会主义核心价值体系
②  社会主义核心价值观
③  马克思主义
④  《共产党宣言》
【单选题】 “所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之”出自()。
①  《礼记·内则》
②  《礼记·大学》
③  《礼记·大传》
④  《礼记·中庸》
【单选题】 根据本课程,在社会主义按劳分配原则的基础上,社会先进分子进一步倡导的是()。
①  抱团取暖
②  各取所需
③  自主自强
④  无私奉献
【单选题】 本课程提到,目前,我国对外交流传播的主要方式集中在()。
①  影视领域
②  文字领域
③  音乐领域
④  艺术领域
【单选题】 毛主席批评《解放日报》“党性不强”,其主要表现在()。
①  会议内容报道太多
②  领导内容报道太多
③  不为边区人民说话
④  报道内容“客里空”
【单选题】 根据本课程,()是党中央和地方各级党委主管意识形态方面工作的职能部门,是社会主义精神文明建设的牵头协调部门。
①  党代会
②  各级党组织
③  党委
④  党委宣传部
【单选题】 刘少奇对华北记者团的谈话侧重从()的角度来谈。
①  人民群众
②  党委
③  传统媒体
④  宣传部门
【单选题】 “积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”出自()。
①  《周易·家人卦》
②  《周易·坤·文言》
③  《周易·大壮卦》
④  《周易·系辞下》
【单选题】 ()28载隐姓埋名,中国科学院院士,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。
①  钱钟书
②  邓稼先
③  于敏
④  彭桓武