【单选题】【消耗次数:1】
作为幼儿园教师,不参与制定( )目标
年龄阶段目标
具体活动目标
总目标
单元目标
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【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【单选题】 幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。
①  个体目标
②  分目标
③  阶段式目标
④  总结式目标
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【单选题】 目标管理中总目标的制定需要有( )。
①  关键成果范围
②  关键结果范围
③  关键成果领域
④  关键结果领域
【单选题】 幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。
①  保教
②  质量
③  发展
④  成功
【单选题】 幼儿园目标管理中制定目标的依据不包括( )。
①  国家的政策法令
②  社会对幼儿教育的要求
③  教师对幼儿的要求
④  主管部门的要求
【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 对幼儿园课程审议目标的把握不包含( )。
①  对纲要的目标把握
②  对教师期望目标的把握
③  对不同幼儿发展目标的把握
④  对各学科知识的目标把握
随机题目
【单选题】 以下属于清末资产阶级改良派思想家的是
①  洪秀全
②  左宗棠
③  梁启超
④  孙中山
【单选题】 体现人们对自己祖国的深厚感情,对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感,反映个人与祖国的依存关系的属于
①  民主主义
②  民族主义
③  爱国主义
④  民权主义
【单选题】 新时期爱国主义的基本特征是坚持爱国主义与
①  爱社会主义
②  爱人民群众
③  爱中国共产党
④  爱本职工作
【单选题】 “性相近也,习相远也”是谁提出的
①  孟子
②  孔子
③  荀子
④  庄子
【单选题】 弘扬以改革创新为核心的时代精神,首先必须大力推进理论创新,理论创新是
①  社会发展和变革的先导
②  社会发展和变革的保证
③  社会发展和变革的核心
④  社会发展和变革条件
【单选题】 爱国主义是历史的、具体的,在不同的时代具有
①  不同的形式
②  不同的传统
③  不同的内涵
④  不同的文化背景
【单选题】 实现祖国和平统一,遵循的方针是
①  武力解放台湾
②  反“台独”
③  两岸双向“三通”
④  “和平统一,一国两制”
【单选题】 人生价值观是
①  产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中
②  自我价值与社会价值的统一
③  对人为什么活着的基本观点
④  对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点
【单选题】 把“好生”视为天命的是
①  佛家
②  儒家
③  道家
④  法家
【单选题】 人的本质是
①  自然属性
②  社会属性
③  思维属性
④  社会关系的总和