【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育是( )体系中的一部分
学前教育体系
儿童教育体系
小学教育体系
幼儿教育体系
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相关题目
【单选题】 “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的( ) 。
①  雷震清
②  陶行知
③  张雪门
④  陈鹤琴
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
④  要求和准则
【单选题】 学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的( )。
①  重点阶段
②  最后阶段
③  奠基阶段
④  最不重要的阶段
【单选题】 从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
【多选题】 儿童家庭教育在教育体系中的地位是
①  最重要的
②  无足轻重的
③  整个教育工作的前提和基础
④  不可缺少的组成部分
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。
①  层次性原则
②  动态性原则
③  科学性原则
④  方向性原则
【判断题】 从学前教育的目标体系来看,运动教育目标 是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育即幼儿教育。()
① 
② 
【单选题】 ()的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。
①  克鲁普斯卡娅
②  苏霍姆林斯基
③  马卡连柯
④  加里宁
【填空题】 [ ]创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门
随机题目
【判断题】 小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 兴趣可以补偿智力成熟的不足。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 偶尔一次行为不能作为品德。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
①  正确
②  错误