【单选题】【消耗次数:1】
等加速等减速运动规律只适用于( )场合。
高速
等加速
低速
中速
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【单选题】 简谐运动规律又称( )加速度运动规律。
①  余弦
②  正弦
③  尖底从动件
④  从动件
【单选题】 内力图的( )特征适用于梁、刚架、组合结构等。①微分规律②突变规律 ③端点规律
①  ②③
②  ①②③
③  ①②
④  ①③
【单选题】 高血压病非药物治疗方法包括限制钠盐摄入、运动等,其适用于
①  全部高血压病患者
②  只适用于轻度高血压病患者
③  只适用于中度高血压病患者
④  只适用于高血压病的预防
【判断题】 视图、剖视图等画法和标注规定只适用于零件图,不适用于装配图。
①  正确
②  错误
【单选题】 四个互等定理适用于( )。
①  刚体
②  变形体
③  线性弹性结构
④  非线性结构
【单选题】 四个互等定理适用于( )。
①  刚体
②  变形体
③  非线性体系
④  线性弹性体系
【判断题】 图乘法适用于等截面直杆。
①  正确
②  错误
【单选题】 四个互等定理适用于()。
①  刚体
②  变形体
③  线性弹性体系
④  非线性体系
【判断题】 采用光电式旋转编码器的数字测速方法中,M法适用于测高速,T法适用于测低速。
①  正确
②  错误
【判断题】 反力互等定理仅适用于超静定结构,不适用于静定结构。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )指在社会教育过程中,教师利用和创设各种情景,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  实践性原则
【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。
①  参观法
②  角色扮演法
③  实践法
④  陶冶法
【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构和设施的了解,并使他们获得某些社会技能的方法。
①  参观法
②  陶冶法
③  角色扮演法
④  实践法
【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法
【单选题】 训练学前儿童用筷子,是使用了( )对儿童进行社会教育。
①  陶冶法
②  实践法
③  参观法
④  行为练习法