【单选题】【消耗次数:1】
齿厚是切齿中重要的检测尺寸,但弧齿厚一般不直接检测,生产中常用固定弦齿厚或者用( )来替代弧齿厚的检测
弧线长度
公法线
渐开线
接触线
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相关题目
【单选题】 齿厚尺寸的测量与固定弦厚及公法线长度有关系,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿厚( )。
①  3.14
②  6.28
③  8
④  12.56
【多选题】 渐开线少齿差行星齿轮传动中常用的输出机构有()。
①  A.孔销式结构
②  B.浮动盘结构
③  C.曲轴机构
④  D.杆机构
【单选题】 渐开线齿廓传动的特点( )
①  可分性
②  啮合角大小为常数
③  以上全部正确
【判断题】 渐开线标准斜齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17
①  正确
②  错误
【单选题】 渐开线少齿差传动的主要优点( )
①  体积小,重量轻
②  以上全部正确
③  结构紧凑
④  传动比大
【单选题】 渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于()
①  分度圆
②  齿顶圆
③  齿根圆
④  基圆
【判断题】 满足定传动比齿廓啮合基本定律的齿廓曲线只有渐开线。
①  正确
②  错误
【单选题】 渐开线少齿差行星传动的主动件包括( )
①  转臂
②  中心轮固定
③  齿轮
④  AC正确答案
⑤  AB为正确答案
【多选题】 渐开线少齿差行星齿轮传动的优点有()。
①  A.运转平稳、噪音低
②  B.传动比的范围大
③  C.需要专门的加工设备
④  D.结构紧凑、重量轻
随机题目
【多选题】 根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为___。
①  描述记录
②  取样记录
③  行为检核
④  个案研究
【多选题】 杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
①  教育即生活
②  学校即社会
③  教学做合一
④  做中学
【多选题】 要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①  要认识总结自己经验的必要性
②  要认识经验的丰富性
③  要重视平时材料的搜集
④  要有意识的记录教学实践中的问题
【多选题】 调查的基本结构是___。
①  目的与方法
②  结果分析
③  结论建议
④  意义与价值
【单选题】 一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①  效度要求
②  信度要求
③  难度要求
④  .区分度要求
【单选题】 从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①  分析
②  综合
③  归纳
④  演绎
【单选题】 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①  Z检验
②  T检验
③  F检验
④  X2检验
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
②  .费舍
③  赖斯
④  肯德尔
【单选题】 进行教育研究的起始环节是 ( )
①  教育研究设计
②  文献检索
③  理论构思
④  选题