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【单选题】【消耗次数:1】
齿厚是切齿中重要的检测尺寸,但弧齿厚一般不直接检测,生产中常用固定弦齿厚或者用( )来替代弧齿厚的检测
①
弧线长度
②
公法线
③
渐开线
④
接触线
参考答案:
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相关题目
【单选题】
齿厚尺寸的测量与固定弦厚及公法线长度有关系,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿厚( )。
①
3.14
②
6.28
③
8
④
12.56
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【多选题】
渐开线少齿差行星齿轮传动中常用的输出机构有()。
①
A.孔销式结构
②
B.浮动盘结构
③
C.曲轴机构
④
D.杆机构
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【单选题】
渐开线齿廓传动的特点( )
①
可分性
②
啮合角大小为常数
③
以上全部正确
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【判断题】
渐开线标准斜齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17
①
正确
②
错误
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【单选题】
渐开线少齿差传动的主要优点( )
①
体积小,重量轻
②
以上全部正确
③
结构紧凑
④
传动比大
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【单选题】
渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于()
①
分度圆
②
齿顶圆
③
齿根圆
④
基圆
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【判断题】
满足定传动比齿廓啮合基本定律的齿廓曲线只有渐开线。
①
正确
②
错误
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【单选题】
渐开线少齿差行星传动的主动件包括( )
①
转臂
②
中心轮固定
③
齿轮
④
AC正确答案
⑤
AB为正确答案
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【多选题】
渐开线少齿差行星齿轮传动的优点有()。
①
A.运转平稳、噪音低
②
B.传动比的范围大
③
C.需要专门的加工设备
④
D.结构紧凑、重量轻
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随机题目
【多选题】
根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为___。
①
描述记录
②
取样记录
③
行为检核
④
个案研究
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【多选题】
杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
①
教育即生活
②
学校即社会
③
教学做合一
④
做中学
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【多选题】
要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①
要认识总结自己经验的必要性
②
要认识经验的丰富性
③
要重视平时材料的搜集
④
要有意识的记录教学实践中的问题
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【多选题】
调查的基本结构是___。
①
目的与方法
②
结果分析
③
结论建议
④
意义与价值
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【单选题】
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①
效度要求
②
信度要求
③
难度要求
④
.区分度要求
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【单选题】
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①
分析
②
综合
③
归纳
④
演绎
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【单选题】
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①
Z检验
②
T检验
③
F检验
④
X2检验
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【单选题】
历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①
恩格斯
②
.费舍
③
赖斯
④
肯德尔
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【单选题】
进行教育研究的起始环节是 ( )
①
教育研究设计
②
文献检索
③
理论构思
④
选题
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