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【单选题】【消耗次数:1】
( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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相关题目
【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
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【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
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【单选题】
( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
①
较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复
②
很好地体体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
③
照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复
④
使学生对学科知识的理解逐渐加深.有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果
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【单选题】
( )指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容
①
逻辑顺序
②
分科顺序
③
心理顺序
④
综合顺序
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①
逻辑顺序与心理顺序
②
纵向组织与横向组织
③
直线式组织与螺旋式组织
④
线性组织与螺旋式组织
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①
学科中心组织
②
儿童中心组织
③
社会中心组织
④
知识中心组织
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随机题目
【判断题】
民间河长、红马甲、蓝马甲等都是浙江省河长制管理中的一些措施。
①
正确
②
错误
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【判断题】
浙江省下一步的工作思路是围绕二规一平台,以“问题”和“成效”为导向,实现“河湖长制”——“看得见、管得着、有统筹、可协调”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
乡镇管网管理存在的主要问题是人员素质不高;管理不规范;运维经费欠缺。
①
正确
②
错误
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【判断题】
水厂的日常检查范围为围墙外20m以内的设施、设备、建筑物。
①
正确
②
错误
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【多选题】
全面落实饮水安全管理责任体系,总体要求落实():。
①
A.乡镇责任
②
B.县政府主体责任
③
C.行业监管责任
④
D.供水单位管理责任
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【多选题】
单村供水管网运行管理方面的主要短板是():。
①
A.管护责任主体责任心不强
②
B.水质合格率不高
③
C.运行成本高、维养经费落实难
④
D.水费缴纳未养成习惯
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【多选题】
单村供水管网施工方面的主要短板是():。
①
A.水厂面貌考虑不多
②
B.施工队伍参差不齐
③
C.施工质量与设计要求有差距
④
D.原材料、设备质量控制随意
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【多选题】
供水安全管理包括():。
①
A.水源地保护
②
B.设施保护
③
C.卫生监督
④
D.应急
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【多选题】
水质日常检测的主要指标是():。
①
A.PH值
②
B.五日生化需氧量
③
C.浊度
④
D.余氯
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【多选题】
全面落实县级统管管理职责包括():。
①
A.县级农村供水工程运行管理办法
②
B.县级应急管理办法
③
C.县级统管机构运行机制
④
D.县级运行管护经费
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