一般来说，感觉阈限值越低，感受性就越小；感觉阈限值越高，感受性就越大。该说法（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）。

① 反比，越大

② 反比，越小

③ 正比，越大

④ 正比，越小

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【单选题】 20、感受性与感觉阈限的关系是（）。

① 绝对感受性与绝对感觉阅限在数值上成正比

② 差别闽限越大,差别感受性越大

③ 绝对阅限越大,绝对感受性越大

④ 绝对阅限越大,绝对感受性越小

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【判断题】感觉的适应一般指感受性降低。（）

① 对

② 错

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【判断题】同一感受性接受不同的刺激，感受性不发生变化的现象叫做感觉的对比。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】产品的同质化程度越高，产品的差别性就越小，产品竞争力就越低。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于压力感受性反射的叙述，错误的是

① 感受器的适宜刺激是动脉壁的机械牵张

② 传入神经是窦神经和主动脉神经

③ 动脉血压升高时通过此反射使血压回降

④ 对正常血压的维持有重要作用

⑤ 切断传入神经后动脉血压明显升高

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【判断题】一般来说，债券的票面利率越高，债券的发条价格就越低，即折价发行。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般来说，纬度越低，相对高差越大，垂直地带性越完整。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓美育，是利用审美形象的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】以孔子为代表的儒家美学观其人格理想是尽善尽美的“君子”，孔子对诗歌的感发作用非常看重，认为“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”。

① 正确

② 错误

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【判断题】审美体验是日常体验的升华，它是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉。

① 正确

② 错误

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【判断题】审美想象的基本类型有感知想象、再现想象和创造想象。

① 正确

② 错误

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【判断题】美感不是心灵所固有的，也非天然的秉赋，更不是神赐的迷狂，美感来源于人类的符号实践。

① 正确

② 错误

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【判断题】梁启超主张以美育的方式启蒙，从而提出了“趣味教育”的主张，他把文学、音乐和美术视为情感教育的“三利器”，尤其推重小说的美育功能。

① 正确

② 错误

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【判断题】 20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “丑得如此精美”。

① 正确

② 错误

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【判断题】审美情感的主要呈现方式是触景生情、移情于物、普遍同情。

① 正确

② 错误

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【单选题】对形式的审美感受力，就是对具有形象作（）的形式美分析的能力。

① 主观

② 客观

③ 抽象

④ 具象

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