一般来说，感觉阈限值越低，感受性就越小；感觉阈限值越高，感受性就越大。该说法（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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① 反比，越大

② 反比，越小

③ 正比，越大

④ 正比，越小

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【单选题】 20、感受性与感觉阈限的关系是（）。

① 绝对感受性与绝对感觉阅限在数值上成正比

② 差别闽限越大,差别感受性越大

③ 绝对阅限越大,绝对感受性越大

④ 绝对阅限越大,绝对感受性越小

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【判断题】感觉的适应一般指感受性降低。（）

① 对

② 错

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【判断题】同一感受性接受不同的刺激，感受性不发生变化的现象叫做感觉的对比。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】产品的同质化程度越高，产品的差别性就越小，产品竞争力就越低。该说法（）

① 正确

② 错误

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① 感受器的适宜刺激是动脉壁的机械牵张

② 传入神经是窦神经和主动脉神经

③ 动脉血压升高时通过此反射使血压回降

④ 对正常血压的维持有重要作用

⑤ 切断传入神经后动脉血压明显升高

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【判断题】一般来说，债券的票面利率越高，债券的发条价格就越低，即折价发行。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在国际数学和科学成就趋势研究中，文字翻译与专题报告撰写是由以下哪个机构负责（）

① 加拿大统计局

② 澳大利亚教育研究委员会

③ 美国教育考试中心

④ 荷兰的国家教育测量学会

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【单选题】通过评估能使被评者尽量克服、纠正工作中偏离指标的部分和与指标之间的差距，这表明教育评估具有（）

① 导向功能

② 鉴定功能

③ 激励功能

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① 定性评价

② 定量评价

③ 综合评价

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① 平行独立

② 各取所长

③ 融合归一

④ 互不干涉

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【单选题】解释性评价模式的三阶段不包括（）

① 观察阶段

② 解释阶段

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② 地方自主实施监测的模式．

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【单选题】以下哪一项不是课程体系的组成部分之一

① 课程目标

② 学科内容

③ 实施模式

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② 英国

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【单选题】根据教育督导职能来划分，教育督导可分为（）

① 指导型、监督型以及指导-监督型

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④ 综合督导与专项督导

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【单选题】 “经济增长等同于发展”理论的代表人物是（）

① 桑切斯

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③ 刘易斯

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