【单选题】【消耗次数:1】
如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
学科或科目
价值取向
传递或灌输
过程取向或结果取向
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相关题目
【单选题】 价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【单选题】 幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①  课程的活动性
②  社会知识本位课程价值取向
③  课程的游戏性
④  受教师教育理念的影响
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向( )
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②  会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④  会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
【单选题】 幼儿园教育活动评价的取向,不包括( )。
①  目标取向
②  个体取向
③  过程取向
④  主体取向
随机题目
【单选题】 把营销活动看成一个企业与顾客、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其它公众互动作用的过程,其核心是建立和发展与顾客和利益相关者的良好关系。这属于( )
①  数据库营销
②  绿色营销
③  体验营销
④  关系营销
⑤  定制化营销
【单选题】 下列不属于网络营销的职能主要有( )。
①  信息收集
②  信息发布
③  销售促进
④  保护产品
⑤  网址推广
【单选题】 下列关于职业素养的叙述,不正确的一项是?
①  职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质
②  职业素养主要是由先天素养决定的,与后天努力关系不大
③  资质、知识、行为和技能是显性职业素养,人力资源管理中比较重视
④  职业道德、职业意识、职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展
【单选题】 高职教育的办学指导思想是?
①  以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。
②  以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。
③  以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。
④  以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。
【单选题】 职业分类是以从业人员能从事的工作性质的()为依据?
①  统一性
②  同一性
③  现实性
④  特殊性
【单选题】 国家职业资格等级分为五级,其中高级技师为?
①  一级
②  五级
③  三级
④  特级
【单选题】 ()是国家职业资格证书制度的生命线
①  政策法规系统
②  组织实施系统
③  质量保证系统
④  监督检查系统
【单选题】 强化职业责任是()职业道德规范的具体要求。
①  团结协作
②  诚实守信
③  勤劳节俭
④  爱岗敬业
【单选题】 强化公民道德建设,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以()为重点。
①  无私奉献
②  爱岗敬业
③  诚实守信
④  遵纪守法
【单选题】 办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到()
①  原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏
②  奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家
③  支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落
④  牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明