陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习活动

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

查看完整题目与答案

【简答题】如何理解“课程内容即学习者的经验”？

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

查看完整题目与答案

【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出，以（）为课程内容

① 大世界、大社会

② 大自然、大国家

③ 大自然、大社会

④ 大世界、大国家

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

查看完整题目与答案

【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】临床上成人抽取红骨髓的常用部位是

① 肱骨

② 锁骨

③ 胫骨

④ 肋骨

⑤ 髂骨

查看完整题目与答案

【单选题】属于牙周组织的结构是

① 牙髓

② 牙釉质

③ 牙龈

④ 牙骨质

⑤ 牙质

查看完整题目与答案

【单选题】脑膜中动脉起自

① 面动脉

② 颞浅动脉

③ 上颌动脉

④ 颈内动脉

⑤ 锁骨下动脉

查看完整题目与答案

【单选题】成人颅骨最薄弱处为

① 前囟点

② 乳突部

③ 翼点

④ 人字点

⑤ 额部

查看完整题目与答案

【单选题】关于右淋巴导管的描述，正确的是

① 是全身最大的淋巴导管

② 起于乳糜池

③ 右颈干汇入右淋巴导管

④ 收集人体右半身的淋巴

⑤ 注入右锁骨下静脉

查看完整题目与答案

【单选题】关于小脑损伤的表现，错误的是

① 肌张力减弱

② 平衡失调

③ 蹒跚步态

④ 肢体瘫痪

⑤ 共济运动失调

查看完整题目与答案

【单选题】面部危险三角区位于

① 鼻根与两侧口角之间

② 鼻根与两侧鼻翼之间

③ 鼻尖与两侧口角之间

④ 鼻尖与两侧内眦之间

⑤ 鼻尖与两侧外眦之间

查看完整题目与答案

【单选题】关于淋巴管的描述，正确的是

① 管径是均匀一致的

② 始终与血管伴行

③ 存在于所有的器官组织内

④ 有大量瓣膜

⑤ 最终都汇入右淋巴导管

查看完整题目与答案

【单选题】关于第四脑室的描述，正确的是

① 位于中脑、脑桥与小脑之间

② 其底为中脑和脑桥背侧的菱形窝

③ 顶部有脉络组织

④ 借延髓中央管连于第三脑室

⑤ 借一对正中孔与蛛网膜下隙相通

查看完整题目与答案

【单选题】女性乳房外侧部的淋巴管注入

① 外侧淋巴结

② 肩胛下淋巴结

③ 胸肌淋巴结

④ 胸骨旁淋巴结

⑤ 膈下淋巴结

查看完整题目与答案