【单选题】【消耗次数:1】
称取2.00g,可称取的重量范围是
1.9995-2.0005g
1.95-2.05g
1.995-2.005g
1.5-2.5g
0.06-0.14g
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【单选题】 称取“2.00g”,指
①  称取重量可为1.9995~2.0005g
②  称取重量可为1.5~2.5g
③  称取重量可为1.95~2.05g
④  称取重量可为1.75~2.25g
⑤  称取重量可为1.995~2.005g
【单选题】 称取2g可称取的重量范围是
①  1.9995-2.0005g
②  1.5-2.5g
③  1.95-2.05g
④  1.995-2.005g
⑤  0.06-0.14g
【单选题】 称取2.0g,可称取的重量范围是
①  1.5-2.5g
②  1.95-2.05g
③  0.06-0.14g
④  1.995-2.005g
⑤  1.9995-2.0005g
【单选题】 称取“2g”指称取重量可为
①  千分之一
②  1.5~2.5g
③  1.95~2.05g
④  ±10%
⑤  百分之一
【单选题】 称取“2.0g”,指
①  称取重量可为1.95~2.05g
②  称取重量可为1.5~2.5g
③  称取重量可为1.9995~2.0005g
④  称取重量可为1.75~2.25g
⑤  称取重量可为1.995~2.005g
【单选题】 称取“2g”,指
①  称取重量可为1.5~2.5g
②  称取重量可为1.995~2.005g
③  称取重量可为1.75~2.25g
④  称取重量可为1.9995~2.0005g
⑤  称取重量可为1.95~2.05g
【单选题】 设 G 是 n (n 3 2)阶无向简单图,?G 是它的补图. 已知 G的最大度?(G) = k1, 最小度d (G) = k2, 则其补图?G以下哪个性质不对:
①  对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n - 1;
②  ?(?G) = (n - 1) - k2;
③  对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n;
④  d (?G) = (n - 1) - k1。
【单选题】 设 G 是 n(n 3 11)阶无向简单图, 下列关于图G及其补图-G哪个是正确的:
①  G 为非平面图;
②  ?G 为非平面图;
③  G 或?G 必为非平面图;
④  G 和?G 都为非平面图。
【单选题】 设 G 为群, 且存在 a∈G, 使得 G={ak|k∈R},则G不具有性质:
①  结合律;
②  交换律;
③  分配律;
④  有幺元。
【单选题】 设U={a,b,c,d,e,f,g},A={a,c,e,g}则Cu(A)=( )
①  {b,d,f}
②  {b,d,g}
③  {b,d,f,g}
④  {d,f,g}
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【单选题】 下面哪项符合幼儿教学口语()
①  红红的
②  赤红
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【单选题】 借助丰富的想象,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写,这种修辞手法叫( )。
①  比喻
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【单选题】 本体、喻体和比喻词都出现的比喻是( )。
①  明喻
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【单选题】 唐僧骑马咚那个咚,/后面跟着个孙悟空。/孙悟空,跑得快,/后面跟着个猪八戒。/猪八戒,鼻子长,/………这首儿歌采用的修辞格是()。
①  比喻
②  比拟
③  顶针
④  夸张
【单选题】 家长会上的讲话特点是()
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【单选题】 下面哪项符合说服语特点()
①  主次不分
②  武断轻率
③  以理服人
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【单选题】 下列不属于显性语境的是()
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【单选题】 ()不属于幼儿阶段思维的特点。
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②  形象
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④  抽象
【单选题】 下面哪项符合教学口语针对性原则()
①  因人而异
②  语速较快
③  公开批评
④  泛泛而谈
【单选题】 下面哪项符合大班幼儿教学特点()
①  语言拟人化
②  有情感色彩
③  表扬或批评内容要具体
④  复句增加,语言更简洁