陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( )，也称单元教学法

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个别教学法

② 集体教学法

③ 单独教学法

④ 整个教学法

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【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

① 游戏式

② 目标式

③ 理论式

④ 实验式

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【多选题】网络教学法的特点包括（）。

① 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训

② 有利于及时、低成本地更新培训内容C．有利于增强课堂教学趣味性

③ 中小企业往往受资金限制，往往无法购买相关培训设备和技术

④ 培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

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【判断题】德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。

① 正确

② 错误

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【多选题】发现教学法的特点是( )

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【单选题】提倡 “发现式 ”教学法的是（ )

① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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【单选题】程序教学法是强调以什么为中心的教学模式

① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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【多选题】安全教育的情境教学法可以分为：

① 实景情境教学

② 想象情境教学

③ 自然情境教学

④ 模拟情境教学

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【判断题】 2、媒介批评的基础性手段是思维方式，由思维结构和思考理念构成。

① 正确

② 错误

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【判断题】 8、批评的确证是在批评中证实一种现象的偶发性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 9、新闻阅评是中国一种特有的媒介批评方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】 6、学术性媒介批评的主要特点是篇幅较短，重视实务性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 9、确立一个完美、适用的统一标准，制约批评活动中的种种不良倾向，是进行媒介批评的首要原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2、理论批评和媒介批评都是主体对现实反映的结晶，但是媒介批评更趋于主观认识系统，更带有主观能动性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 5、媒介文本具有清晰的含义，不存在没有清晰告诉人们的意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1、媒介批评的方法是指媒介批评者评价媒介的具体手段，并以一套言语系统表达出来。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3、“结构主义”是瑞士哲学界皮亚杰研究本体论时提出的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 7、媒介现象各局部具有相对独立的特性与作用，在整体中称为结构效用。

① 正确

② 错误

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