【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴的教育理论，被称为( ) 体系
①
死教育
②
生活教育
③
儿童教育
④
活教育
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相关题目
【单选题】
陈鹤琴创立活教育理论不包括（ ）
①
做人、做中国人、做现代中国人
②
大自然、大社会是我们的活教材
③
儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题
④
做中教、做中学、做中求进步
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】
《劳动争议调解仲裁法》是（）颁布，（）实施的。
①
2006年12月30日，2007年4月30日
②
2007年12月29日，2008年5月1日
③
2007年5月1日，2008年12月29日
④
2006年12月29日，2007年5月1日
【单选题】
下列关于劳动仲裁代理人说法错误的是（ ）
①
劳动仲裁代理人能同时代理同一劳动仲裁活动的双方当事人
②
劳动仲裁代理人必须在法律规定，仲裁委员会指定、当事人委托的代理权限范围内从事劳动争议仲裁活动，其法律后果由被代理人承担
③
劳动仲裁代理人的劳动仲裁代理权的产生是基于法律规定，仲裁委员会指定和当事人委托
④
以上都不对