陈鹤琴的教育理论，被称为( ) 体系

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

陈鹤琴的教育理论，被称为( ) 体系

① 死教育

② 生活教育

③ 儿童教育

④ 活教育

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】陈鹤琴创立活教育理论不包括（）

① 做人、做中国人、做现代中国人

② 大自然、大社会是我们的活教材

③ 儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题

④ 做中教、做中学、做中求进步

查看完整题目与答案

【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴“活教育”体系的核心不包括( )

① 方法论

② 目的论

③ 课程论

④ 教学论

查看完整题目与答案

【单选题】 “活教育”理论体系中，陈鹤琴课程实施的方法是( )

① 做种学、做中练

② 做中教、做中学

③ 做中教、做中练

④ 做中讲、做中练

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是（）课程取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的目的论

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出，儿童教育是幼稚园和( )共同的责任

① 社会

② 社区

③ 家庭

④ 母亲

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的方法论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

【单选题】我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()

① 三个时期

② 四个时期

③ 五个时期

④ 六个时期

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】在以下的文件物理存储组织形式中，常用于存放大型系统文件的是（　）。

① 连续文件

② 链接文件

③ 索引文件

④ 多重索引文件

查看完整题目与答案

【判断题】索引结构中，建立索引表会占用额外的存储空间和访问时间。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】可顺序存取的文件不一定能随机存取；但可随机存取的文件都可以顺序存取。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】采用了二级目录结构后，可以允许不同用户在为各自的文件命名时，不必考虑重名问题，即使取了相同的名字也不会出错。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 Linux的I节点是文件内容的一部分。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】随机访问文件也能顺序访问，但一般效率较差。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 Linux系统的一个重要特征就是支持多种不同的文件系统。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 Linux文件包括普通文件、目录文件和用户文件三大类。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案