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【单选题】【消耗次数:1】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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相关题目
【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①
儿童的发展先后
②
儿童的发展程序
③
儿童的发展能力
④
儿童知识的发展
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①
儿童的发展水平
②
课程的发展水平
③
目标的发展水平
④
教育内容的发展水平
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①
最近发展区
②
近景目标区
③
远景目标区
④
最近目标区
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【判断题】
定位基准应尽可能与工序基准重合。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①
合成性
②
操作性
③
生成性
④
控制性
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【单选题】
学前儿童游戏活动尽可能在( )进行。
①
活动室
②
娱乐室
③
户外
④
儿童乐园
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【判断题】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①
正确
②
错误
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随机题目
【填空题】
资本追求[填空1] 的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。
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【填空题】
辩证法坚持用联系的、发展的观点看问题,认为发展的根本原因在于事物的内部[填空1] 。
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【填空题】
无产阶级是先进[填空1] 的代表,深受资产阶级的剥削和压迫,为争取自身的解放进行了不懈的斗争。
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【简答题】
为什么实践是检验真理的唯一标准?
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【填空题】
公文的保密等级有秘密、机密和[填空1]。
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【填空题】
公告是十五种[填空1]的一种。
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【填空题】
公文的[填空1]机关是指制发公文的机关。
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【单选题】
以杜威为代表的“进步教育”运动,导火索是( ).
①
第一次科技革命
②
第三次科技革命
③
第四次科技革命
④
第二次科技革命
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【单选题】
认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1)新知的获得;2)知识的改造;3)检查知识是否恰当和充足,是哪位心理学家的观点( ).
①
奥苏伯尔
②
布鲁纳
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
在 HTML5 中,哪个元素用于组合标题元素( )
①
group
②
header
③
headings
④
hgroup
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