【判断题】【消耗次数:1】
接地电阻应大于 100Ω。
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【判断题】 工作接地电阻不得大于10Ω
①  正确
②  错误
【判断题】 重复接地电阻不得大于4Ω
①  正确
②  错误
【单选题】 高压电气设备单独装设的接地装置,其接地电阻应大于().
①  A.0.5Ω
②  B.4Ω
③  C.10Ω
④  D.20Ω
【单选题】 施工现场起重机接地装置工作接地电阻不得大于( )Ω
①  5
②  15
③  10
④  4
【单选题】 施工现场起重机重复接地电阻不得大于( )Ω
①  5
②  15
③  10
④  4
【判断题】 接地电阻仪是用于直接测量接地电阻的仪表,它也可以用来测量设备的绝缘电阻。
①  正确
②  错误
【单选题】 施工现场用电工程,PE线上每处重复接地的接地电阻值不应大于( )。
① 
②  10Ω
③  30Ω
④  100Ω
【单选题】 变电站接地网的接地电阻大小与( )无关。
①  土壤电阻率
②  接地网面积
③  站内设备数量
④  接地体尺寸
【单选题】 施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值为不得大于( )。
① 
② 
③  10Ω
④  30Ω
【多选题】 接地电阻测量仪由( )组成。
①  测量仪
②  高压电源
③  2支探针
④  测量线路
⑤  3根导线
随机题目
【多选题】 泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的四个问题是
①  学校课程的价值取向是什么?
②  学校应该达到哪些教育目标?
③  提供哪些教育经验才能实现这些目标?
④  怎样才能有效的组织这些教育经验?
⑤  我们怎样才能确定这些目标正在得到实现??
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 下列关于方案教学的描述,哪些是错误的?
①  方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②  在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③  家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④  方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  过程模式没有教育目标
③  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
【单选题】 教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于
①  游戏与教学的分离式结合
②  游戏与教学的插人式结合
③  游戏与教学的整合式结合
④  游戏与教学的复合式结合
【单选题】 “五指活动课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟
【单选题】 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 以下不是瑞吉欧学校的特点的是( )。
①  注重发展人际关系
②  注重让儿童学会如何与人协作
③  注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④  注重教师对儿童的观察和评价
【单选题】 “行为课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟