【判断题】【消耗次数:1】
外部输入/输出继电器、内部继电器、定时器、计数器等器件的触点不可多次重复使用。
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【判断题】 LD指令和LDI指令的操作元件可以是输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、状态继电器S、定时器T、和计数器C、中的任何一个。
①  正确
②  错误
【单选题】 FX2N系列PLC编程元件有输入输出继电器(X与Y)、辅助继电器(M)、状态继电器(S)、定时器(T)、计数器(C)、数据寄存器(D)等六大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 输入和输出继电器的触点可使用()次。
① 
② 
③ 
④  无限
【判断题】 输入和输出继电器的触点可使用无限次。
①  正确
②  错误
【判断题】 可编程序控制器的内部等效继电器中的计数器可用作定时器使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 输出继电器(Y) 能够由外部信号驱动。
①  正确
②  错误
【单选题】 输出继电器的线圈能使用()次 。
① 
② 
③ 
【判断题】 在工程实践中,常把输出映像寄存器称为输出继电器。
①  正确
②  错误
【判断题】 在工程实践中,常把输出映象寄存器称为输出继电器。
①  正确
②  错误
【单选题】 FX2系列输出继电器代号是____。
①  X
②  Y
③  S
④  M
随机题目
【判断题】 问卷调查是效率较低的调查方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 策划书一般由标题、前言、正文、落款四部分组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面句子中,加划线的字解释有误的一项是( )
①  方其系燕父子以组组:绳索
②  夫晋,何厌之有 厌:满足
③  原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。原:推究,推本求源
④  然言其户口,则视三十年以前增五倍焉视:用眼睛看
【单选题】 对下列句子中划线字用法和意义,解释有错的一项是 ( )
①  惑而不从师,其为惑也,终不解矣 (惑:名词作动词“有疑惑”。)
②  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 (日:名词作状语“每天”。 )
③  虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 (有:名词用作状语,通假字“又”。 )
④  函梁君臣之首,入于太庙(函:名词“木匣”。)
【单选题】 对文章写作特点理解不正确的一项是( )
①  《烛之武退秦师》叙事波澜起伏,刻画了栩栩如生的人物形象。
②  《五代史伶官传序》是一篇优秀的政论文,语言简洁,剪裁得当,分析透彻,具有极强的说服力和感染力。
③  《治平篇》以“虑”开头,以“乐”结尾,构思巧妙,援引生活实例为证,层层展开分析,具有极强的说服力。
④  《劝学》一文通过大量比喻说明事理,既增强了说服力,又增强了文学色彩。
【单选题】 对下面句子的翻译,有误的一项是( )
①  臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。翻译:我壮年的时候,他们谁也不如我;如今年龄大了,不能干什么了。
②  何怪乎遭风雨霜露饥寒颠踣而死者之比比乎:翻译:遭到风雨霜露饥寒倒地而死的人到处都是,这还有什么奇怪的呢?颠踣:跌倒。比比:连接不断。
③  人未有不乐为治平之民者也翻译:人没有不愿意当安定社会的老百姓的。
④  其间有户口消落之家,即有丁男繁衍之族,势亦足以相敌。翻译:那其间有人口减少的人家,也就有人丁繁衍的家族,增加的人数也足以和减少的人数相抵。
【单选题】 对《荷塘月色》中“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是( )
①  白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
②  在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。
③  白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
④  白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。
【单选题】 对《森林写意》的内容写法理解不正确的一项是( )
①  作者笔下的森林有着自己的“生态系统”:在森林世界中,树木和其它所有绿色植物,是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者;森林中大大小小的各种动物,则是绿色世界的消费者;那些名不见经传的细菌与真菌是勤勤恳恳的分解者。
②  作者认为森林只是让人砍伐取得木材,用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之间是可以划等号的。
③  开头两段先由文字入手用会意方式解释森林的形象,再用科学语言揭示森林的本质定义。
④  “重新审视”森林,作者认为森林对于人类以及整个生物界具有“无可替代”的作用,应该理解和热爱森林。
【单选题】 商品说明书的正文有概述式、条文式、综合式三种形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 小说主要是通过故事情节来展示人物性格,表现主题思想。
①  正确
②  错误