【单选题】【消耗次数：1】
桥式起重机按照起重量人为（）个等级。
①
二
②
三
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相关题目
【多选题】
下列桥式起重机使用做法正确的是（）
①
A吊运小于额定起重量50％的物件，允许两个机构同时动作
②
B起重机在没有障碍物的线路上运行时，吊钩或吊具以及吊物底面，必须离地面0.5m以上
③
C吊钩处于下极限位置时，卷筒上必须保留有两圈以上的安全绳圈
④
D司机室或起重机体的接地位置应多于两处，起重机上任何一点到电源中性点间的接地电阻，均应小于4Ω
【单选题】
下列符合桥式起重机控制要求的是（）。
①
由于起重机的负载力矩为位能性反抗力矩，因而电动机可运转在电动状态、再生发电状态和倒拉反接制动状态。
②
提升第二级作为预备级，是为了消除传动间隙和张紧钢丝绳，以避免过大的机械冲击。所以起动转矩不能过大，一般限制在额定转矩的一半以下。
③
为了保证人身与设备的安全，停车时可以采用安全可靠的制动方式。
【单选题】
下列属于桥式起重机的主要结构及运动形式的是（）。
①
在升降重物时由起重电动机驱动作垂直上下运动。
②
起重机由大车电动机驱动沿车间两边的轨道作纵向前后运动。
③
以上都是
④
小车及提升机构由小车电动机驱动沿桥梁上的轨道作横向左右运动。
随机题目
【单选题】
下列分析经济问题的方法可以称为（ ）<img src=http://60.205.157.60/course/a@342F165D09F096946D90199AAB401878.png title=~{G6`{PY6SF@H7[H613{YXD.png alt=~{G6`{PY6SF@H7[H613{YXD.png/>
①
逻辑模型
②
数学模型
③
计算机模型
④
分析模型
【单选题】
在数学学习中，要经历（ ）的过程，要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
【单选题】
幻方的种类与构造中有，九子斜排、上下对易、左右相更和四维挺出。下列是左右相更的是（ ）
①
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②
<img src=http://60.205.157.60/course/a@B7A2E1F9FA6146F776A89C62BF03D09A.png title=B.png alt=B.png/>
③
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④
<img src=http://60.205.157.60/course/a@0D1DC63A14E0B5910127D512AF64BEBB.png title=D.png alt=D.png/>
【单选题】
在1736年，欧拉向圣彼得堡科学院递交了（ ）的论文，在解答问题的同时，开创了数学的一个新的分支-----图论与几何拓扑。
①
《哥尼斯堡的七座桥》
②
《无穷小分析引论》
③
《微分学原理》
④
《积分学原理》