【单选题】【消耗次数:1】
角度测量中,当以盘左位置观测时称为( )。
左角
倒镜
正镜
右角
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 望远镜在竖直度盘的左边称为盘左位置。
①  正确
②  错误
【单选题】 角度测量时,采用盘左、盘右观测取平均值的方法,可以消除( )的误差。
①  视准轴不垂直于横轴
②  水准管轴不垂直于竖轴
【单选题】 闭合导线当观测左角时,导线角度闭合差分配的原则是()
①  与角度闭合差同符号,按实际观测角度数平均分配角度闭合差手
②  与角度闭合差符号相反,按实际观测角度数平均分配角度闭合差
③  与角度闭合差同符号,平均分配角度闭合差时,不考虑两个连接角
④  与角度闭合差同符号,平均分配角度闭合差时,考虑两个连接角
【单选题】 闭合导线当观测左角时,导线角度闭合差分配的原则是?
①  与角度闭合差同符号,按实际观测角度数平均分配角度闭合差
②  与角度闭合差符号相反,按实际观测角度数平均分配角度闭合差
③  与角度闭合差同符号,平均分配角度闭合差时,不考虑两个连接角
④  与角度闭合差符号相反,平均分配角度闭合差时,考虑两个连接角
【单选题】 当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘()
①  与望远镜一起转动
②  与望远镜相对运动
③  不动
④  不能确定
【单选题】 当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘?
①  与望远镜一起转动
②  与望远镜相对运动
③  不动
④  不能确定
【单选题】 当经纬仪的望远镜上下转动时,竖直度盘( )
①  与望远镜一起转动
②  与望远镜相对运动
③  不动
④  与指针一起转动
【单选题】 用经纬仪进行水平角度测量时,采用盘左、盘右两个盘位进行观测取平均值的方法,可以消除( )对观测结果的影响。
①  仪器整平的误差
②  外界条件的影响
③  仪器对中的误差
④  视准轴不垂直于横轴的误差
【单选题】 若全站仪盘左状态望远镜水平时的读数为90°,望远镜升高时读数L减小,则该全站仪盘左时竖直角的计算公式为( )。
①  δ=L-90°
②  δ=90°- L
③  δ=R-270°
④  δ=270°-R
【单选题】 水平角观测时,各测回间要求变换度盘位置,其目的是?
①  改变起始方向的度盘度数
②  减小度盘偏心差的影响
③  便于检查观测的粗差
④  减弱度盘刻划误差的影响
随机题目
【单选题】 以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标( )
①  初步认识100以内的数,掌握两位数的组成
②  理解位值制,认识计数单位“百”
③  感悟计数单位间的十进关系
④  培养学生的数创新能力,发展数学学科素养
【单选题】 下列哪一项不是柔性教学管理及其理念的优点( )
①  灵活配置教学资源
②  提供定制服务的柔性教学管理方法
③  使学习计划、教学内容等教学要素具有最大的可选择性
④  体现出老师的主体作用
【多选题】 下列哪些项是柔性教学管理与美术教师特征的适切性( )
①  柔性管理与教师的成长息息相关
②  柔性管理符合教师群体的复合型特征
③  柔性管理与刚性管理相辅相成,刚柔相济
④  柔性管理与学生的学习过程息息相关
【判断题】 柔性教学管理最明显的特征是根据知识和学生自身发展的需要,实现弹性时间和内容重组。( )
① 
② 
【判断题】 喝白开水有益健康。(???)
① 
② 
【单选题】 人体内主要能量来源是下列哪一项(???)
①  蛋白质
②  脂肪
③  碳水化合物
④  维生素
【判断题】 讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
① 
② 
【多选题】 人体的运动系统主要由下列哪几部分组成(???)
① 
②  关节
③  骨骼肌
④  血液
【判断题】 图形都具有其特定的符号意义,它可以表示或隐喻某一事物的本质或含义。( )
① 
② 
【判断题】 美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。( )
① 
②