【单选题】【消耗次数:1】
课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
规则性
条理性
逻辑性
客观性
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【判断题】 认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
【判断题】 讲授的内容要有高度的科学性,逻辑性和系统性,要把握内容的思维结构,抓住重点和关键.
①  正确
②  错误
【单选题】 测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
【单选题】 以下哪一点表明词义发展具有一定系统性和规则性?
①  词义随着社会的发展而发展
②  基本词汇变化慢,一般词汇变化快
③  具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化
④  词义可以扩大、缩小或转移
【判断题】 在思想的条理性、周密性、敏捷性之中,即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。
①  正确
②  错误
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
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【单选题】 我国宪法规定有权解释宪法的机关是()
①  全国人大常委会
②  国务院
③  最高人民法院
④  最高人民检察院
【单选题】 以下那部宪法指导思想存在着严重错误()
①  1954年宪法
②  1965年宪法
③  1975年宪法
④  1982年宪法
【单选题】 依照宪法规定,我国的最高国家权力机关是()。
①  中共中央
②  全国人民代表大会
③  全国人大常委会
④  国务院
【多选题】 由特定国家机关制定并颁布,以不同效力等级的规范性文件形式表现出来的法称为()
①  成文法
②  制定法
③  不成文法
④  习惯法
【多选题】 宪法的基本原则包括()。
①  人民主权原则
②  基本人权原则
③  法治原则
④  民主集中制原则
【多选题】 我国公民的社会经济权利包括()
①  财产权
②  劳动权
③  休息权
④  受教育权
【多选题】 法的适用包括()。
①  法的遵守
②  执法活动
③  司法活动
④  制定法律
【多选题】 社会主义法治国家应当具有()。
①  健全的民主制度
②  完善的行政制度
③  公正的司法制度
④  有力的监督制度
【多选题】 宪法与普通法律的区别是()。
①  内容不同
②  效力不同
③  创制程序不同
④  监督方式不同
【多选题】 依照法的分类,下列属于宪法法律部门法的是()。
①  国务院组织法
②  民族区域自治法
③  行政处罚法
④  劳动法