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【单选题】【消耗次数:1】
课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①
规则性
②
条理性
③
逻辑性
④
客观性
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相关题目
【判断题】
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①
科学性
②
理论性
③
系统性
④
操作性
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【判断题】
讲授的内容要有高度的科学性,逻辑性和系统性,要把握内容的思维结构,抓住重点和关键.
①
正确
②
错误
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【单选题】
测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①
检验的客观性
②
数据的客观性
③
分析的客观性
④
推论的客观性
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【单选题】
以下哪一点表明词义发展具有一定系统性和规则性?
①
词义随着社会的发展而发展
②
基本词汇变化慢,一般词汇变化快
③
具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化
④
词义可以扩大、缩小或转移
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【判断题】
在思想的条理性、周密性、敏捷性之中,即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①
真理是不依赖于意识的客观存在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【多选题】
真理具有客观性。真理是客观性是指
①
真理是不依赖于意识的客观实在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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随机题目
【单选题】
我国宪法规定有权解释宪法的机关是()
①
全国人大常委会
②
国务院
③
最高人民法院
④
最高人民检察院
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【单选题】
以下那部宪法指导思想存在着严重错误()
①
1954年宪法
②
1965年宪法
③
1975年宪法
④
1982年宪法
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【单选题】
依照宪法规定,我国的最高国家权力机关是()。
①
中共中央
②
全国人民代表大会
③
全国人大常委会
④
国务院
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【多选题】
由特定国家机关制定并颁布,以不同效力等级的规范性文件形式表现出来的法称为()
①
成文法
②
制定法
③
不成文法
④
习惯法
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【多选题】
宪法的基本原则包括()。
①
人民主权原则
②
基本人权原则
③
法治原则
④
民主集中制原则
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【多选题】
我国公民的社会经济权利包括()
①
财产权
②
劳动权
③
休息权
④
受教育权
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【多选题】
法的适用包括()。
①
法的遵守
②
执法活动
③
司法活动
④
制定法律
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【多选题】
社会主义法治国家应当具有()。
①
健全的民主制度
②
完善的行政制度
③
公正的司法制度
④
有力的监督制度
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【多选题】
宪法与普通法律的区别是()。
①
内容不同
②
效力不同
③
创制程序不同
④
监督方式不同
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【多选题】
依照法的分类,下列属于宪法法律部门法的是()。
①
国务院组织法
②
民族区域自治法
③
行政处罚法
④
劳动法
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