课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【判断题】讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

① 正确

② 错误

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【单选题】测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（）。

① 检验的客观性

② 数据的客观性

③ 分析的客观性

④ 推论的客观性

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【单选题】以下哪一点表明词义发展具有一定系统性和规则性？

① 词义随着社会的发展而发展

② 基本词汇变化慢，一般词汇变化快

③ 具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化

④ 词义可以扩大、缩小或转移

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【判断题】在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。

① 正确

② 错误

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【多选题】真理具有客观性，真理的客观性是指( )。

① 真理是不依赖于意识的客观存在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【多选题】真理具有客观性。真理是客观性是指

① 真理是不依赖于意识的客观实在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】 2018年，我国东部地区的国内生产总值为192657.9亿元。

① 正确

② 错误

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【判断题】党的十九大报告明确提出，实施区域协调发展战略。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1949年到2018年，我国西部地区国内生产总值增长的倍数最低。

① 正确

② 错误

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【判断题】按胡焕庸线计算，我国东南部占全国面积的43%，人口却占到全国人口的84%。

① 正确

② 错误

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【判断题】在我国区域经济发展中，总体差异在逐渐扩大。

① 正确

② 错误

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【判断题】在区域协调发展中“协调”不仅包括区域经济发展差距的缩小，还包括区域之间按比较优势形成分工协作格局、生产要素跨区域自由有序流动与市场一体化，以及跨区域人与自然的和谐共生，生态环境区际联防联控。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前，我国“问题区域”发生转变，南北差距更突出，北方经济衰退现象比较明显。

① 正确

② 错误

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【判断题】让毗邻地区、周边地区能够共享中心城市的优质公共服务资源，包括教育资源、医疗资源、文化资源等，这指的是健全市场一体化发展机制。

① 正确

② 错误

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【判断题】在经济社会发展过程中，必须严格管控生态红线、城市开发边界、基本农田控制线，无论如何开发用地，都不能突破底线，尤其是涉及粮食安全、生态安全的红线必须牢牢守住。

① 正确

② 错误

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【判断题】探索区际之间产业转移和承接模式，探索区际之间利益共享的机制和做法，这指的是健全区际利益补偿机制。

① 正确

② 错误

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