课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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相关题目

【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【判断题】讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

① 正确

② 错误

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【单选题】测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（）。

① 检验的客观性

② 数据的客观性

③ 分析的客观性

④ 推论的客观性

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【单选题】以下哪一点表明词义发展具有一定系统性和规则性？

① 词义随着社会的发展而发展

② 基本词汇变化慢，一般词汇变化快

③ 具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化

④ 词义可以扩大、缩小或转移

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【判断题】在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。

① 正确

② 错误

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【多选题】真理具有客观性，真理的客观性是指( )。

① 真理是不依赖于意识的客观存在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【多选题】真理具有客观性。真理是客观性是指

① 真理是不依赖于意识的客观实在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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随机题目

【单选题】习近平总书记在全国教育大会的讲话指出：要把（）作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

① 立德树人

② 素养培育

③ 人的全面发展

④ 道德教育

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【单选题】以下哪项不属于课程内容中提到的家校合作的途径？（）

① 发挥班主任的主渠道功能

② 创新家校沟通渠道

③ 合理开办家长学校

④ 及时开家长会

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【单选题】信息技术学科教学中实施德育，是将科学、技术与社会相结合的（）教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。

① 文科

② 理科

③ 理性

④ 感性

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【单选题】自新中国成立以来，进行了（）次课程改革。

① 五

② 六

③ 七

④ 八

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【单选题】（）是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。

① 学校

② 学生

③ 教师

④ 教育局

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【单选题】团体内的成员产生交互作用，彼此的认知、态度与经验互相影响是指的团体辅导的（）特征。

① 专业性

② 开放性

③ 互动性

④ 一致性

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【单选题】当前小学生的德育来源不包括以下哪项？（）

① 生活

② 德育课程

③ 其他学科中的德育

④ 校园文化

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【单选题】（）是每一位教师的权利和责任。

① 教育教学

② 发展

③ 继续学习

④ 参与培训

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【单选题】学科德育是以学习（）为基础的学科育人实践，显著特征是以学习者和学习为中心。

① 科学

② 方法

③ 习惯

④ 内容

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【单选题】中国共产党的根本宗旨、我国社会主义国家的性质、网络时代面临的新挑战、中华民族伟大复兴的目标都决定了必须贯彻以（）为中心的发展思想。教育必须坚持以其为中心的工作导向。

① 大众

② 公民

③ 人民

④ 群众

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