【判断题】【消耗次数:1】
在影响消费者心理活动的一系列因素中,最基本的因素是社会经济发展水平。该说法( )
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【判断题】 学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【单选题】 经济环境因素对消费者的影响更为直接,内容也更加广泛。该说法( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
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③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
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【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
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【单选题】 我国的学前教育把( )放在首位
①  儿童美育
②  儿童智育
③  儿童德育
④  儿童身体的健康发展
【单选题】 ( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①  说服
②  批评
③  评价
④  范例
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 ( )是“儿童的第三位教师”
①  同伴
②  家长
③  教师
④  环境
【单选题】 二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①  自主性
②  独立性
③  依赖性
④  主动性
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则
【单选题】 ( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①  婴儿期
②  新生儿期
③  学龄期
④  幼儿期
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题