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【单选题】【消耗次数:1】
在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为856.458,测得后视点A的读数为1.320,则可求得该测站仪器的视线高为( )。
①
857.778
②
-857.778
③
855.138
④
-855.138
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在水准测量一个测站上,已知仪器的视线高为2856.458,测得前视点的读数为1.342,则可求得前视点的高程为( )。
①
2855.116
②
-2855.116
③
2857.800
④
-2857.800
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【单选题】
在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为1656.458,测得A、B两点的高差为1.326。则可求得B点的高程为( )。
①
-1657.784
②
1655.132
③
-1655.132
④
1657.784
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【单选题】
水准测量在一个测站上,读得后视点A的读数为1.460,读得前视点B的读数为1.786。则后视点比前视点高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,点A处尺的读数为2.713m,点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m,则视线高程为()m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为52.000m,后视读数为1.350m,前视读数为1.980m,则前视点B的高程为( )m。
①
52.630
②
55.330
③
51.370
④
48.670
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【单选题】
在水准测量中,设点A为后视点,点B为前视点,点A处尺的读数为1.213m,点B处尺的读数为1.401m,点A高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
在水准测量中,若后视点A读数小,前视点B读数大,则()。
①
点A比点B低
②
A、B两点可能等高
③
A、B两点的高程取决于仪器高度
④
点A比点B高
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随机题目
【单选题】
幼儿园管理是以( )为中心和目的来实施管理过程的。
①
制度
②
规则
③
育人
④
办学
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【判断题】
教育机构增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体格锻炼。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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【单选题】
被称为“行为目标之父”的是( )
①
博比特
②
泰勒
③
惠勒
④
斯坦豪斯
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【判断题】
科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下面哪几个是学前儿童科学教育中常用的评价方式( )。
①
观察法
②
访谈法
③
测试法
④
比较分析法
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
单元目标
④
活动目标
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【单选题】
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
①
情景观察
②
自然观察
③
自然评价
④
情景评价
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【判断题】
音乐教育内容的结构框架基本由歌唱、乐器演奏、欣赏三大部分组成。
①
正确
②
错误
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