根据成熟理论，教师应基于儿童的( )和需要创设课程和环境

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【单选题】【消耗次数：1】

① 思维

② 习惯

③ 兴趣

④ 感觉

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【判断题】教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】根据成熟理论，当儿童尚未达到“准备状态”时，教师应该人为加速儿童的发展。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】根据成熟理论，当儿童尚未达到准备状态时，教师应该人为加速儿童的发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园教师应为儿童创设一个（）的睡眠环境。

① 吵杂

② 安静

③ 明亮

④ 舒适

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【多选题】幼儿园教师应为儿童创设一个（）的盥洗环境。

① 干净

② 整洁

③ 明亮

④ 卫生

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【判断题】根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。

① 正确

② 错误

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【单选题】家长和教师应重视学前儿童( )的培养

① 语言能力

② 协调能力

③ 非智力因素

④ 运动能力

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【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程

② 学科中心课程

③ 教师中学课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应

① 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望

② 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正

③ 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上

④ 把幼儿的手指包裹起来

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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【判断题】本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。

① 正确

② 错误

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【判断题】各种原始凭证，都应由会计人员填制。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下各项目属于资产的有（）

① 存货

② 应付职工薪酬

③ 短期借款

④ 实收资本

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【判断题】 “资产=负债+所有者权益”的会计等式适用于所有企业的会计核算。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于那些既要进行总分类核算又要进行明细分类核算的经济业务发生后，在总分类账户和其所属的明细分类账户的登记必须采用（）。

① 平行登记

② 补充登记

③ 试算平衡

④ 复式记账

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【多选题】下列各项中，属于账户内容的有（）

① 账户名称

② 凭证的种类和号数

③ 摘要和日期

④ 增加、减少的金额和账户的余额

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【多选题】下列各项中，体现会计账户特点的有( )

① 会计账户的余额一般与记录的增加额在同一方向

② 本期的期初余额与上期的期末余额在同一个方向

③ 本期的期初余额等于上期的期末余额

④ 上期的期初余额等于本期的期末余额

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【判断题】会计账户既有名称又有相应的结构，能记录和反映经济业务的增减变化及其结果。

① 正确

② 错误

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【单选题】会计人员在结帐前发现，入账时误将980元记成890元，而记账凭证无误，应采用（）

① 补充登记法

② 划线更正法

③ 红字更正法

④ 蓝字登记法

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【单选题】记账凭证账务处理程序下，不能作为登记明细分类账依据的是（　）

① 原始凭证

② 汇总原始凭证

③ 记账凭证

④ 记账凭证汇总表

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