已知A、B两点间的高差为 -3m，两点间的水平距离为30 m，则A、B两点间的坡度为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 1%

② 10%

③ -1%

④ -10%

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【单选题】已知M、N两点间的高差为4m，两点的实际水平距离为800 m，则M、N两点间的坡度为（）。

① 5‰

② 5%

③ 50‰

④ 50%

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【单选题】量得两点间的倾斜距离为S，倾斜角为α，则两点间水平距离为

① S·sinα

② S·cosα

③ S·tanα

④ S·cotα

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【单选题】 B两点的高差为()m。

① －1.761

② －0.303

③ 0.303

④ 1.761

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【判断题】 A、B两点间的高差为负值，所以A点的实际位置高。

① 正确

② 错误

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【单选题】在比例尺为1:500的地形图上量得两点间的图上距离为36mm，则这两点的实际水平距离是（）m。

① 18000m

② 180m

③ 18m

④ 1800m

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【单选题】 B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的y坐标增量为()m。

① －102.630

② 62.629

③ 102.630

④ －62.629

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【单选题】 B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的x坐标增量为()m。

① －102.630

② 62.629

③ 102.630

④ －62.629

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【单选题】 B两点间的距离为200.23m,方位角为121°23′36″,则AB的x坐标增量为()m。

① －170.92

② 170.92

③ 104.30

④ －104.30

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【单选题】地面两点间的水平距离是指（）。

① 该二地面点间连线的长度

② 该二地面点之连线投影于水平面上的线段长度

③ 该二地面点之连线铅垂投影于水平面上的线段长度

④ 过该二地面点的铅垂线之间的距离

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【单选题】电路中两点间的电压高，则( )。

① 两点的电位高

② 两点间的电位差大

③ 两点的电位一定为正

④ 两点的电位一定为负

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【单选题】技能是一种( )。

① 智力

② 能力

③ 才能

④ 行为方式

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【单选题】 “杯弓蛇影”是一种（）现象。

① 刺激泛化

② 刺激分化

③ 刺激比较

④ 行为强化

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【单选题】强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是( )。

① 精神分析疗法

② 行为主义疗法

③ 理性情绪疗法

④ 人本主义疗法

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【单选题】学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )。

① 元认知策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

① 正强化

② 消退

③ 惩罚

④ 负强化

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【单选题】按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。

① 0～1.5

② 2～3

③ 6～12

④ 12～17

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【单选题】问题解决的第三个阶段是( )。

① 提出问题

② 明确问题

③ 验证假设

④ 提出假设

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【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

① 婴儿期

② 学前期

③ 学龄期

④ 青年期

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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