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【单选题】【消耗次数:1】
在进行水平角度观测时,方向法观测法适用于观测( )方向间的水平夹角。
①
二个及二个以上
②
三个及三个以上
③
一个及一个以上
④
四个及四个以上
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在进行水平角度观测时,测回法适用于观测( )方向间的水平角度。
①
四个
②
一个
③
两个
④
三个
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【单选题】
运用市场法时选择三个及三个以上参照物的目的是()。
①
使参照物具有可比性
②
便于计算
③
排除参照物个别交易的偶然性
④
避免张冠李戴
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【单选题】
测回法适用于观测()间的夹角。
①
三个方向
②
两个方向
③
三个以上方向
④
一个方向
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【判断题】
复交是三个以上亲本间进行两次以上的杂交
①
正确
②
错误
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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【单选题】
一个全及总体( )。
①
只能抽取一个样本
②
只能计算一个指标
③
可以抽取很多样本
④
只能抽取一个单位
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【单选题】
一个铰结点连接二根杆件的称为单铰,一个铰结点连接三根及三根以上杆件的,称之为复铰,则连接四根杆件的铰结点其作用相当于()个单铰。
①
1
②
2
③
3
④
无法确定
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【单选题】
三个或三个以上不同高度乐音按照一定音程关系的结合叫做()
①
音程
②
和弦
③
音阶
④
音组
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【单选题】
任意一个向量的三个方向余弦的平方和为
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
由一个水平角和一条水平距离测设一个点位的方法是( )。
①
直角坐标法
②
极坐标法
③
角度交会法
④
距离交会法
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随机题目
【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指
①
课程计划
②
课程标准
③
课程类型
④
课本
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①
虚实结合的创作原则
②
人物心理描写完整
③
善于描写各种战争
④
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①
三种
②
四种
③
五种
④
六种
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【单选题】
作者以【 】的政治道德观念为核心
①
兵家
②
法家
③
道家
④
儒家
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【单选题】
《三国演义》中谁是:“仁政”的代表【 】
①
孙权
②
刘备
③
曹操
④
袁绍
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【单选题】
《三国演义》全书可分为几个大部分【 】
①
三个
②
四个
③
五个
④
六个
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【多选题】
作者在《三国演义》中极力倡导哪三种思想【 】
①
忠君
②
仁政
③
志勇
④
忠义
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【单选题】
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是
①
课程分类
②
课程评价
③
课程实施
④
课程设计
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