【单选题】【消耗次数:1】
学科活动过于强调活动的计划性和( )
控制性
综合性
可操作性
目的性
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相关题目
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【判断题】 环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。
①  正确
②  错误
【单选题】 观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【判断题】 为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化,教师观察时可借用记录表的方式进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①  正确
②  错误
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
②  错误
【判断题】 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【单选题】 幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①  儿童目标为主的学科教育活动
②  儿童计划为主的学科教育活动
③  儿童设计目标为主的学科教育活动
④  教师与儿童共同计划的学科教育活动
【单选题】 海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①  被动学习者
②  被动实践者
③  主动学习者
④  主动参与者
【单选题】 日本药局方的英文缩写是
①  JP
②  ChP
③  Ph.Eur.
④  BP
⑤  USP
【单选题】 《中国药典》正文收载的中文药品名称是
①  化学名
②  中国药品通用名称
③  国际非专利药品名称
④  国际专利药品名称
⑤  商品名
【单选题】 不超过20℃是指
①  阴凉处
②  密闭
③  冷处
④  密封
⑤  避光
【单选题】 毫升的单位符号是
①  μg
②  ml
③  μl
④  g
⑤  mg
【单选题】 微克的单位符号是
①  μg
②  ml
③  g
④  mg
⑤  μl
【单选题】 “精密称定”系指称取重量应准确至所取重量的
①  十万分之一
②  万分之一
③  百分之一
④  千分之一
⑤  ±10%
【单选题】 属于药品安全性检测项目的是
①  崩解时限检测
②  效价测定
③  重量差异检测
④  热原检测