【单选题】【消耗次数:1】
学科活动过于强调活动的计划性和( )
控制性
综合性
可操作性
目的性
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相关题目
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【判断题】 环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。
①  正确
②  错误
【单选题】 观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【判断题】 为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化,教师观察时可借用记录表的方式进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①  正确
②  错误
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
②  错误
【判断题】 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列符合沈从文主要创作思想的表述是( )
①  文学表现人生的苦难
②  文学讴歌人性
③  文学表现自我
④  文学为时代、政治服务
【单选题】 茅盾称之“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”的作品是( )
①  《山峡中》
②  《边城》
③  《荷花淀》
④  《呼兰河传》
【判断题】 郁达夫的小说带有很强烈的“自叙传” 色彩。
①  正确
②  错误
【单选题】 30年代中期,郁达夫移居杭州后创作的散文集有( )
①  《朝花夕拾》
②  《屐痕处处》
③  《背影》
④  《春醪集》
【判断题】 郁达夫第一部轰动文坛的小说是《沉沦》
①  正确
②  错误
【多选题】 郁达夫的不少小说以描写性苦闷为内容,并非表现性苦闷的作品有( )
①  《薄奠》
②  《沉沦》
③  《采石矶》
④  《茑萝行》
⑤  《屐痕处处》
【单选题】 30年代中期,郁达夫移居杭州之后,是他游记散文创作的高峰期,除《达夫游记》外,还创作有( )等
①  《漂泊杂记》
②  《屐痕处处》
③  《西湖漫拾》
④  《湖上散记》
【单选题】 郁达夫的小说集《沉沦》收了哪三篇小说?(   )
①  《沉沦》、《银灰色的死》、《茑萝行》
②  《沉沦》、《银灰色的死》、《南迁》
③  《沉沦》、《南迁》、《迷羊》
④  《沉沦》、《迷羊》、《出奔》
【判断题】 闰土是鲁迅小说《祝福》中的主要人物
①  正确
②  错误
【多选题】 郁达夫的小说以主观抒情见长,充满了愤懑、忧郁、叛逆和自我倾诉,开创了中国现代文学中的“自我小说”,主要有( )等。
①  《沉沦》
②  《孔乙己》
③  《南迁》
④  《迟桂花》